1. Наименование дисциплины б психология



страница8/14
Дата27.04.2016
Размер2.53 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

Экзаменационный билет № 12

  1. Роль деятельности, общения и обучения в развитии человека.

  2. Психологическая характеристика программированного обучения.


Экзаменационный билет № 13

  1. Активность человека как фактор развития его психики и личности.

  2. Управление процессом усвоения. Теория П.Я. Гальперина о поэтапно-планомерном формировании умственных действий.


Экзаменационный билет № 14

  1. Системный подход в изучении психического развития.

  2. Психологические особенности проблемного обучения. Этапы мыслительной деятельности ученика в проблемном обучении.


Экзаменационный билет № 15

  1. Представления об источнике, движущих силах, предпосылках и условиях психического развития.

  2. Проблема обучения и развития. Современное представление о развивающем обучении. Развитие интеллекта. Уровни умственного развития (по Л.С. Выготскому). Проблема интеллектуального воспитания личности ученика.


Экзаменационный билет № 16

  1. Общие закономерности возрастно-психологического развития человека.

  2. Характеристика педагогической деятельности (структура, компоненты, этапы, мотивация, педагогические функции и профессионально важные умения). Общие и специальные способности педагога.


Экзаменационный билет № 17

  1. Уровень и норма психического развития. Проблема возрастных норм развития.

  2. Понятие субъектности педагога. Требования к личности учителя.


Экзаменационный билет № 18

  1. Проблема стадиальности и непрерывности развития в трудах отечественных и зарубежных психологов.

  2. Представления о мотивационной сфере человека. Внешняя и внутренняя мотивация. Структура мотивации учения. Типы отношения к учению.


Экзаменационный билет № 19

  1. Возможности психодиагностики в определении темпа и уровня развития.

  2. Психологические компоненты усвоения, его этапы и характеристики. Обучаемость как восприимчивость к усвоению знаний. Уровни усвоения знаний и их связь с методами обучения.


Экзаменационный билет № 20

  1. Темп развития. Проблема ускорения и отставания психологического развития. Проблема отклонений в развитии.

  2. Учебные действия и операции в структуре учебной деятельности. Роль самоконтроля и самооценки в процессе учения.


Экзаменационный билет № 21

1.Группа биографических методов. Группа психогенетических методов. Группа психодиагностических методов.



2.Проблема успеваемости. Особенности мотивации учения и состояния учебной деятельности у отстающих учеников
Экзаменационный билет № 22

      1. Применение метода наблюдения в возрастной психологии.

      2. Психолого-педагогический мониторинг (основные объекты, задачи). Способы осуществления мониторинга в учебной деятельности и перспективы его развития


Экзаменационный билет № 23

  1. Общепсихологические и специальные методы возрастной психологии. Стратегии изучения детского развития.

  2. Основные направления современного обучения. Психологические особенности различных моделей обучения. Сильные и слабые стороны традиционного обучения.


Экзаменационный билет № 24

  1. Применение метода эксперимента в возрастной психологии

  2. Специфика педагогической психологии как научной дисциплины (предмет, основные понятия, связи с другими науками). История становления педагогической психологии.

Экзаменационный билет № 25

  1. Характеристика организационных методов возрастной психологии.

  2. Структура педагогической психологии, её изменение в связи со сменой научной парадигмы. Личностно ориентированное обучение. Задачи и проблемы педагогической психологии.


Экзаменационный билет № 26

  1. Актуальные проблемы и задачи возрастной психологии.

  2. Исследовательские и практические методы педагогической психологии. Психодиагностика в работе педагога и психолога.


Экзаменационный билет № 27

  1. Основные признаки и структурные элементы научного исследования.

  2. Общая характеристика научения, его механизмы. Типы научения и его виды.


Экзаменационный билет № 28

  1. Принципы и особенности организации психологического исследования в возрастной психологии.

  2. Психологические концепции учения. Факторы успешности учения.


Экзаменационный билет № 29

  1. История развития и современное состояние возрастной психологии.

  2. Характеристики субъектности. Ученик как субъект учебной деятельности.


Экзаменационный билет № 30

  1. Предмет возрастной психологии, ее разделы. Связи с другими науками. Основные категории возрастной психологии.

  2. Строение учебной деятельности и характеристика ее основных элементов.


9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

Модуль 1. «Общая психология».
Литература из библиотеки МГГУ

  1. Дружинин, В. Н.   Экспериментальная психология: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Психология" / В. Н. Дружинин. - 2-е изд., доп. - СПб.: Питер, 2003.

  2. Корнилова, Т. В.   Экспериментальная психология: Теория и методы: учебник для вузов / Т.В. Корнилова. - М.: Аспект Пресс, 2005.

  3. Краснов А.Н.   Общая психология: учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е.В. Мензул, Н.М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.

  4. Общая психология: курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 2007.

  5. Петровский, А. В.   Психология: учебник для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2006.

  6. Хозиев, В. Б.   Практикум по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / В. Б. Хозиев. - Изд. 2-е., стер. - М.: Академия, 2005.

Основная литература

  • Баданина, Л.П. Основы общей психологии : учебное пособие [Электронный ресурс] / Л.П. Баданина. – М. : Флинта, 2012. – 448 с. – URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103315

  • Гуревич, П.С. Психология : учебник [Электронный ресурс] / П.С. Гуревич. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 320 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118130

  • Коссов, Б.Б. Психология личности (теория, диагностика и развитие). Учебное пособие для высших учебных заведений [Электронный ресурс] / Б.Б. Коссов. - М. : Академический проект, 2003. - 303 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235185

  • Морозов, А.В. Основы психологии. Учебник для вузов [Электронный ресурс] / А.В. Морозов. - М. : Академический проект, 2005. - 352 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210843

  • Разумникова, О.М. Общая психология: когнитивные процессы и состояния. Практиукм [Электронный ресурс] / О.М. Разумникова. – Новосибирск : НГТУ, 2011. – 76 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229140

Дополнительная литература


  1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М.,1993.

  2. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. - М.,1991.

  3. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).

  4. Анцыферова Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности// Вопросы психологии. - 1978. - № 1. - С.37-50.

  5. Анцыферова Л.И. Психологическая опосредованность социальных воздействий на личность, ее развитие и формирование // Психологические исследования социального развития личности / От вред. И.А. Джидарьян. - М., 1991.- С.5-38.

  6. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. - М.,1999.

  7. Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений.- М.,1993.

  8. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров.-М.-Воронеж,1996.

  9. Блюм Г. Психоаналитические теории личности. - М.,1997.

  10. Божович Л.И. Избранные психологические труды. - М.,1995.

  11. Большой психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г.Мещерякова. -СПб.,2003.

  12. Братченко С.Л. Основные зарубежные психологические концепции ХХ века. -СПб.,1996.

  13. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М.,1998.

  14. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.,1999.

  15. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,1998.

  16. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.,1997.

  17. Годфруа Ж. Что такое психология. - в 2-х т.-М.,1992.

  18. Грановская Р.М. Психология в примерах. - СПб.,2002.

  19. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.,2000.

  20. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  21. Гуревич П. С. Психология: учебник для бакалавров: [учебник для студ. вузов, обуч. по непсихол. направл. и спец.] / Гуревич П.С. - М.: Юрайт, 2012. - 607 с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1402-3 [Гриф]: 266-00; 316-69.

  22. Дружинин В.Н. Психология. - СПб.,2003.

  23. Запорожец А.В. Психология действия: Избранные психологические труды.-М.-Воронеж,2000.

  24. Зиганом М. Мнемотехника: технология запоминания на основе визуального мышления. - М.,2000.

  25. Зинц Р. Обучение и память.- Минск, 1984.

  26. Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.,2002.

  27. Ительсон И.В. Лекции по общей психологии. - М.,2002.

  28. Киршбаум З.И. Психологическая защита. - М.,2000.

  29. Климов Е.А. Введение в психологию. - М.,1992.

  30. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. - М.,1996.

  31. Коссов Б.Б. Творческое мышление, восприятие и личность. - М.- Воронеж,1997.

  32. Куликов Л. В. Психологическое исследование. - СПб: Речь, 2001.

  33. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. - М.,1958.

  34. Лапп Д. Невероятные возможности вашей памяти.- СПб., 2003.

  35. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М., 2000.

  36. Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М.,1994.

  37. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. - СПб., 2004.

  38. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. Ум мнемониста. - М., 1968.

  39. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.,2002.

  40. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).

  41. Маслоу А. Психология бытия. - М.,1997.

  42. Мерлин В.С. Психология индивидуальности.- М-Воронеж,1996.

  43. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание.-Пермь,1990.

  44. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.

  45. Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида. - М.,1990.

  46. Наатанен Р. Внимание и функции мозга. - М., 1998.

  47. Немов Р.С. Психология. - М.:Владос,1999. - Т.1.

  48. Николаев Л. Структуры человеческой деятельности. - М.,1984.

  49. Нуркова В.В. Психология: [учебник для студ. вузов] / Нуркова В.В., Березанская Н. Б. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2011. - 575 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-1112-1(Юрайт).

  50. Обозов Н.Н. Психология субъекта познания. - СПб., 1997.

  51. Общая психология : в 7 т. : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. Б. С. Братуся ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Каф. общ. психологии. - М.: Академия, 2008- . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 978-5-7695-5632-6[Гриф].
    Т.2. : Ощущение и восприятие / А.Н. Гусев / Гусев А.Н. - 2-е изд. стер. - 2009. - 414, [1] с. - ISBN 978-5-7695-6625-7(Т. 2) : 459-92.

  52. Общая психология : в 7 т. : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. Б. С. Братуся ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Каф. общ. психологии. - М. : Академия, 2008- . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 978-5-7695-5632-6 [Гриф]. Т. 3.: Память / В. В. Нуркова / Нуркова В. В. - 2-е изд. стер. - 2008. - 317, [1] с. - ISBN 978-5-7695-5148-2(Т. 3): 402-69.

  53. Общая психология: в 7 т.: [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. Б.С. Братуся ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Каф. общ. психологии. - М.: Академия, 2008- . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 978-5-7695-5632-6[Гриф]. Т.1. : Введение в психологию / Е. Е. Соколова / Соколова Е. Е. - 3-е изд. стер. - 2008. - 351, [1] с. - ISBN 978-5-7695-5631-9(Т. 1) : 402-69.

  54. Общая психология: Курс лекций/ сост. Е.И.Рогов. - М., 2003.

  55. Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. - М.,1997.

  56. Петровский А.В. Популярные беседы о психологии. - М.,1983.

  57. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. - М.,1998.

  58. Популярная психология. Хрестоматия./ Сост. В.В.Мироненко. - М.,1990.

  59. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2003.

  60. Психология / Под ред. А.А.Крылова. - М., 1998.

  61. Психология / Ред. И.В. Дубровиной. - М., 1998.

  62. Психология ХХ1 века /Под ред. В.Н.Дружинина. - СПб., 2003.

  63. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999.

  64. Русалов В.М. Актуальные проблемы психологии личности и индивидуальных различий // Иностранная психология. - 1993.- № 1-2.- С.7-8.

  65. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий.-М.,1979.

  66. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Под ред. В.А. Ядова.-Л.,1979.

  67. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Проблема предмета и метода психологического изучения рефлексии // Исследование проблем психологии творчества / Отв. ред. Я.А. Пономарев. - М.,1983.- С.154-182.

  68. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995.

  69. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.,1966.

  70. Современная психология: Справочное руководство. - М.,1999.

  71. Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. - М.,1995.

  72. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. - М.,1989.

  73. Способности. К 100-летию со дня рождения Б.М. Теплова. - Дубна,1997.

  74. Стернберг Р., Григоренко Е.Л. Модель структуры интеллекта Гилфорда: структура без фундамента // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. - М..,1997.

  75. Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов н/Д:, 2003.

  76. Фейдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно ориентированной психологии.-М.,1996.

  77. Франкл В. Человек в поисках смысла.- М., 1990.

  78. Фрейд А. Эго и защитные механизмы.- М., 2003.

  79. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия.-М.,1992.

  80. Френкин Р. Мотивация поведения. - СПб.,2003.

  81. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. - М.,1997.

  82. Хорн Г. Память, импринтинг и мозг. Исследование механизмов. - М.,1988.

  83. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. - М.,1993.

  84. Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии. - М.,1977.

  85. Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность.- М.,1996.


Модуль II. «Социальная психология»
Основная литература

  • Андреева, Г.М. Социальная психология : учебник [Электронный ресурс] / Г.М. Андреева. - М. : Аспект Пресс, 2009. - 368 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104416

  • Горбунова, М.Ю. Социальная психология. Краткий курс лекций для вузов [Электронный ресурс] / М.Ю. Горбунова. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2006. - 224 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56651

  • Морозов, А.В. Социальная психология. Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений [Электронный ресурс] / А.В. Морозов. - М. : Академический проект, 2008. - 336 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=143535 

  • Социальная психология : учебник [Электронный ресурс] / М. : Юнити-Дана, 2012. - 511 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118146

  • Социальная психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина, А.М. Лафуткин, А.В. Чечкова. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 616 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118148

  • Социальная психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / М. : Российская академия правосудия, 2012. - 256 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140629

Дополнительная литература

  1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре.- М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000.

  2. Абрамова Г.С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития: Учеб. Пособие для студ. Вузов. - М.: Академия, 1999.

  3. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие. - М., 1990.

  4. Андреева Г. М. Психология социального познания: Учеб.пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 2000

  5. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебный заведений. - М.: Аспект Пресс, 2000.

  6. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.

  7. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Академия, 2003.

  8. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. - М., 1999.

  9. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию /Пер. с англ. М.А.Ковальчука под ред. В.С.Магуна. - М.: Аспект Пресс, 1999.

  10. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. - СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

  11. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов - М.: Аспект Пресс, 2001.

  12. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб., 1992.

  13. Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни. М.,1995.

  14. Битянова Р. М. Социальная психология. - М., 2001.

  15. Большой психологический словарь /Сост. и общ.ред. Б.Мещеряков, В.Зинченко. - СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

  16. Годфруа Ж. Что такое психология. - М.: Мир, 1996. - Т.2. - С. 71-123.

  17. Дилигенский Г. Г. Социально-политическая психология. - М., 1996.

  18. Донцов А. И. Психология коллектива. - М., 1984.

  19. Донцов А. И. Психология коллектива. - М., 1984.

  20. Жуков Ю. М. Точность и дифференцированность межличностного восприятия. - М, 1992.

  21. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. - СПб: Питер, 2000.

  22. Ковалева А. И. Социализация личности: норма и отклонения. - М., 1996.

  23. Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.

  24. Крысько В. Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии. - М., 2001.

  25. Крысько В. Г. Секреты психологической войны. - Минск, 1999.

  26. Крысько В. Г. Словарь-справочник по социальной психологии. - СПб., 2003.

  27. Крысько В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов. - М., 2002.

  28. Майерс Д. Социальная психология. - СПб: Питер, 2000.

  29. Мацумото Д. Психология и культура - СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

  30. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.

  31. Ничипоров Б. В. Введение в христианскую психологию. - М., 1994.

  32. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. - Киев, 1990.

  33. Политическая психология /Под ред. А.А.Деркача, В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева. - Екатеринбург, 2001.

  34. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб: Речь, 2000.

  35. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб: Питер, 2000.

  36. Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. - М.: Прогресс, 1988.

  37. Социальная психология /Под ред. А.М.Столяренко. - М., 2001.

  38. Социальная психология личности в вопросах и ответах: Учебное пособие /Под ред.проф.В.А.Лабунской. - М.: Гардарики, 2001.

  39. Социальная психология: Учеб. пособие для студентов вузов /Под ред. А.Н.Сухова, А.А.Деркача. - М.: Академия, 2002.

  40. Социальная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов /Сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 2000.

  41. Филатова Е. Соционика для вас: наука общения, понимания и согласия. Новосибирск, 1994.

  42. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории эксперименты, упражнения. - СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. (Психологическая энциклопедия).

  43. Хьелл Л., Зинглер Д. Теории личности. - СПб., 1997.

  44. Чалдини Р. Психология влияния. - СПб: Питер, 2001.

  45. Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг С. Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других. - СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

  46. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. М., 1995.

  47. Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/д: Феникс, 1998.

  48. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис Ю.В. Психология и психотерапия семьи. - СПб: Питер, 1999.


Модуль III. «Возрастная психология»

Основная литература

  1. Батюта, М.Б. Возрастная психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М. : Логос, 2011. - 306 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119428

  2. Волков, Б.С. Возрастная психология. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - М. : Академический проект, 2008. - 672 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210889

  3. Корецкая, И.А. Психология развития и возрастная психология. Учебн : практическое пособие [Электронный ресурс] / И.А. Корецкая. - М. : Евразийский открытый институт, 2011. - 119 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90709

  4. Лях, Т.И. Психология. Учебное пособие. Выпуск 2. Возрастная психология [Электронный ресурс] / Т.И. Лях, М.В. Лях. - Тула : ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2010. - 171 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230709

  5. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология : учебник [Электронный ресурс] / Л.Ф. Обухова. - М. : Педагогическое общество России, 2004. - 402 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=93278

  6. Чурекова, Т.М. Возрастная психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / Т.М. Чурекова, Д.Ф. Ахмерова, Ю.Ю. Моисеенко. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2011. - 100 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232333

  7. Абрамова Г. С. Возрастная психология : учеб. пособие для студ. вузов по спец. "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология" / Абрамова Г. С. - 5-е изд. - М. : Академический Проект, 2005 ; Альма Матер. - 697, [5] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-Х[Гриф] : 220-00.

  8. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. - М.,1997.

  9. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.-Воронеж, 1995.

  10. Возрастная и педагогическая психология /Под ред. А. В.Петровского.-М.,1979.

  11. Возрастная и педагогическая психология. Тексты. МГУ, 1992.

  12. Волков К. Н. Психологи о педагогических проблемах. М., 1981.

  13. Выготский Л.С. Обучение и умственное развитие в школьном возрасте //Выготский Л.С. Собр. соч. В 6-ти т.

  14. Выготский Л.С. Развитие научных и житейских понятий у школьников. //В.кн.: Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. – М.,Л.:Учпедгиз, 1935.- С.96-115.

  15. Гуревич П. С. Психологический словарь / Гуревич П. С. ; [под общ. науч. ред. П. С. Гуревича]. - М. : ОЛМА Медиа Групп : ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. - 800 с. - ISBN 978-5-373-00614-9 (ОЛМА Медиа Групп).

  16. Ермолаева М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии : учеб. пособие / Ермолаева М. В. - М. : Ось-89, 2011. - 414 с. - ISBN 978-5-86894-809-1 : 330-00.

  17. Как построить свое «Я» / Под ред. В.П.Зинченко. - М.,1991.

  18. Карпей Ж., Ван Урс Б. Дидактические модели и проблема обучающей дискуссии //Вопросы психологии. - 1993 - №4 - С.20-26.

  19. Матюшкин А.М. Загадки одаренности – М.,1993.

  20. Новоторцева Н.В. Развитие речи детей. – Ярославль, 1995.

  21. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для студ. вузов по дисц. "Возрастная психология" / Обухова Л. Ф. - М. : Юрайт, 2011. - 460 с. : ил. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-1280-7(Юрайт).

  22. Одаренные дети /Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.,1991.

  23. Перинатальная психология и психиатрия : [учеб. пособие для студ. мед. вузов] / Володин Н. Н., Сидоров П. И., Чумакова Г. Н., Щукина Е. Г., Яковлева В. П. ; под ред. Н. Н. Володина, П. И. Сидорова. - М. : Академия, 2009. - (Высшее профессиональное образование. Медицина). - ISBN 978-5-7695-6031-6[Гриф].
    Т. 1 - М.: Академия, 2009. - 297, [1] с. - ISBN 978-5-7695-6030-9(Т. 1): 482-79.
    Т. 2 - М.: Академия, 2009. - 249, [1] с. - ISBN 978-5-7695-6032-3(Т. 2): 430-64.

  24. Поддьяков Н. Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка: от рождения до шести лет : [новый взгляд на дошкольное детство] / Поддьяков Н. Н. - СПб.: Речь; Образовательные проекты, 2010. - 144 с. : табл. - (Большая энциклопедия маленького мира). - ISBN 978-5-9268-0899-2: 130-00.

  25. Познавательные процессы и способности в обучении /Под ред. В.Д. Шадрикова.- М.: Просвещение, 1990.

  26. Практикум по возрастной и педагогической психологии /под ред. А.И. Щербакова. – М.:Просвещение, 1987.

  27. Симановский А.Е. Развитие творческого мышления детей. – Ярославль, 1996.

  28. Стоунс Э. Психопедагогика. М., 1984.

  29. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. – М.: Знание, 1983.

  30. Хрестоматия по возрастной психологии /Ред. Д.И. Фельдштейн. – М.,1994.

  31. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И. Ильясова и В.Я. Ляудис. Работы 1918-1945г.г.-М.,1980.

  32. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И. Ильясова и В.Я. Ляудис. Работы 1946-1980г.г. – М.,1981.

  33. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. – М.,1980.

  34. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. – М.,1995.

  35. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Выпуск IV. – М.:Прогресс, 1973.

  36. Феномен насилия (от домашнего до глобального): взгляд с позиции пренатальной и перинатальной психологии и медицины: [коллектив. монография] / Всемир. ассоц. пренатальной и перинатальной психологии и медицины (ISPPM) [и др.] ; под ред. Г. И. Брехмана и П. Г. Федора-Фрайберга; [пер. с англ. Г. И. Брехмана]. - СПб. : ИПТП, 2005. - 349 с. - ISBN 5-902247-06-3: 95-00.

Дополнительная литература

      1. Возрастная и педагогическая психология /Под ред. А.В. Петровского. - М.,1979.

    1. Возрастная и педагогическая психология. Тексты. - МГУ, 1992.

  1. Психология. Словарь /Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.,1990.


Модуль IV. «Педагогическая психология»

Основная литература

  1. Демидова, И.Ф. Педагогическая психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / И.Ф. Демидова. - М. : Академический проект, 2006. - 224 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=236405

  2. Кулагина, И.Ю. Педагогическая психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / И.Ю. Кулагина. - М. : Академический проект, 2011. - 320 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=137559 

  3. Шабанова, Т.Л. Педагогическая психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / Т.Л. Шабанова, А.Н. Фоминова. - : Флинта, 2011. - 320 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79468

  4. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М.,1986

  5. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. - М.,1997.

  6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.-Воронеж, 1995.

  7. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемного обучения. – М.: Знание, 1983.

  8. Вардянян А.У., Варданян Г.А. Сущность учебной деятельности при формировании творческого мышления учащихся //Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности. - Уфа, 1985.

  9. Волков К. Н. Психологи о педагогических проблемах. М., 1981.

  10. Выготский Л.С. Обучение и умственное развитие в школьном возрасте //Выготский Л.С. Собр. соч. В 6-ти т.

  11. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1996.

  12. Выготский Л.С. Развитие научных и житейских понятий у школьников. //В.кн.: Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. – М.,Л.:Учпедгиз, 1935.- С.96-115.

  13. Габай Т.В. Педагогическая психология. – МГУ, 1995.

  14. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. - М.,1988.

  15. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М., 1985.

  16. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. – СПб:ЛГУ, 1992.

  17. Гуревич П. С. Психологический словарь / Гуревич П. С. ; [под общ. науч. ред. П. С. Гуревича]. - М.: ОЛМА Медиа Групп: ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. - 800 с. - ISBN 978-5-373-00614-9 (ОЛМА Медиа Групп).

  18. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М.,1972.

  19. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М., 1986.

  20. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М., 1996.

  21. Зимняя И.А. Педагогическая психология.- Р-на-Д., 1997.

  22. Иващенко Ф.И. Психология воспитания школьников. - Минск, 1996.

  23. Изучение личности школьника учителем /Под ред. З.И. Васильевой и др. – М.,1991.

  24. Ильясов И.И. Структура процесса учения. - М., 1986.

  25. Ительсон Л. Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения.- Владимир, 1972.

  26. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М.,1981.

  27. Карпей Ж., Ван Урс Б. Дидактические модели и проблема обучающей дискуссии //Вопросы психологии. - 1993 - №4 - С.20-26.

  28. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. - Рига, 1995.

  29. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания. – М.:Просвещение, 1976.

  30. Левина С.С. Можно ли управлять вниманием школьника? – М.:Знание, 1980.

  31. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М., 2001.

  32. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.,1981.

  33. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М.,1980.

  34. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990.

  35. Матюшкин А.М. Загадки одаренности. – М.,1993.

  36. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Книга П. Психология образования.- М., 1999.

  37. Новоторцева Н.В. Развитие речи детей. – Ярославль, 1995.

  38. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.:Просвещение, 1996.

  39. Одаренные дети /Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.,1991.

  40. Оконь В. Введение в общую дидактику. – М.,1990.

  41. Отстающие в учении школьники (проблемы психического развития) /Под ред. З.И. Калмыковой, И.Ю. Кулагиной. - М.,1986.

  42. Познавательные процессы и способности в обучении /Под ред. В.Д. Шадрикова. – М.:Просвещение, 1990.

  43. Польская О. Я. Психологический практикум в школе. - М., 1984.

  44. Практикум по возрастной и педагогической психологии /под ред. А.И. Щербакова. – М.:Просвещение, 1987.

  45. Психологическая коррекция умственного развития учащихся. – Калуга, 1992.

  46. Психологические особенности формирования личности в педагогическом процессе / Под ред. А. Коссаковски, И. Ломпшера и др.: Пер. с нем. - М., 1981.

  47. Психологические проблемы неуспеваемости школьников /Под ред. Н.А. Менчинской. – М.,1971.

  48. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб: Питер, 1999.

  49. Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. - Томск, 1997.

  50. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999.

  51. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М.,1981.

  52. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. - М., 1998.

  53. Симановский А.Е. Развитие творческого мышления детей. – Ярославль, 1996.

  54. Стоунс Э. Психопедагогика. М., 1984.

  55. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. – М.: Знание, 1983.

  56. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль.-1996.

  57. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. -Ярославль.-1995.

  58. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. – М.,1995.

  59. Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В.В. Давыдова. - М., 1982.

  60. Фридман Л. М. , Волков К. Н. Психологическая наука - учителю. - М., 1985.

  61. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М.,1987.

  62. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.,1991.- С.201-273.

  63. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И. Ильясова и В.Я. Ляудис. Работы 1918-1945г.г. - М.,1980.

  64. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И. Ильясова и В.Я. Ляудис. Работы 1946-1980г.г. – М.,1981.

  65. Хрестоматия по возрастной психологии /Ред. Д.И. Фельдштейн. – М.,1994.

  66. Хрестоматия по педагогической психологии /Сост. А.И. Крысило, А.П. Новгородцев. – М.,1995.

  67. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2001.

Дополнительная литература

  1. Айсмонтас Б.Б. Психология и педагогика развития (схемы, рисунки, таблицы). - М., 2004.

  2. Айсмонтас Б.Б. Психология общения (схемы, рисунки). - М., 2004.

  3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М., 1977.

  4. Брунер Дж. Психология познания. - М.: Педагогика, 1977. - 369 с.

  5. Ангеловски К. Учителя и инновации: Кн. для учителя / Пер. с макед. - М.: Просвещение, 1991. 159 с.

  6. Анисимов О.С. Методологическая культура педагогической деятельности и мышления. - М.: Экономика, 1991.

  7. Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизация. - М.: Просвещение, 1983.

  8. Бегухин Д.А. Учитель: от любви до ненависти... (Техника профессионального поведения): Кн. для учителя. - М.: Нар. образование, 1994.

  9. Бернс Р.В. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.

  10. Битянова М.Р. и др. Работа психолога в начальной школе. - М.: Изд-во "Совершенство", 1998.

  11. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности. - М.: МПА, 1995.

  12. Братченко С.Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования (психологические аспекты). - М.: Смысл, 1999.

  13. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М., 1996.

  14. Волович М.Б. Не мучить, а учить: О пользе педагогической психологии. М.: РОУ, 1992.

  15. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. - М.: МГУ, 1988.

  16. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственного развития ребенка. - М.: МГУ, 1985.

  17. Глассер У. Школы без неудачников / Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1991.

  18. Готссданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М., 1982.

  19. Занков Л.В. Избранные педагогические труды. - М.: Педагогика, 1992.

  20. Зюбин Л.М. Психология воспитания: Учеб. пособие. М.: Высш. шк., 1991.

  21. Грехнев В.С. Культура педагогического общения: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1990.

  22. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М., 1996.

  23. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Кн. для учителей и родителей. - М., 1987.

  24. Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. - М., 1989.

  25. Ершов А.П., Букатов В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя. (Педагогика как практическая режиссура). Пособие для учителя. - М.: ИПП, 1995.

  26. Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования убеждений. - М.: МГУ, 1982.

  27. Захарова А.В. Психология формирования самооценки. - Минск, 1993.

  28. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер. с нем. М.: Педагогика, 1991. 240 с.

  29. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.

  30. Ксензова Г.Ю. Оценочная деятельность учителя: Учебно-методическое пособие. - М.: Педагогическое общество России, 1999.

  31. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. - Л., 1985.

  32. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М., 1979.

  33. Леонтьев А.А. Психология общения. - М.: Смысл, 1997. 365 с.

  34. Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания: Учеб. пособие для школьных психологов и педагогов. М.: ИПП, - 1997. 256 с.

  35. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 1990. 192 с.

  36. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. - М., 1986.

  37. Махмутов М.И. Проблемное обучение. - М., 1975.

  38. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). - М.: "Дело", 1994.

  39. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. 2-е изд., дораб. М.: "Просвещение": "Учебная литература", 1996.

  40. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М.: Просвещение, 1991.

  41. Отстающие в учении школьники (проблемы психического развития) / Под ред. З.И. Калмыковой, И.Ю. Кулагиной. - М., 1986.

  42. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии: Учебно-метод. пособие. 2-е изд., испр. и доп. - М.: "Гном-Пресс", Московское городское пед. общество, 1999.

  43. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания: Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. - М.: Новая школа, 1996. 160 с.

  44. Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. - М.: МПА, 1995.

  45. Психологическая служба в школе: Учеб. пособие для студентов / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: МПА, 1995.

  46. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе. - М, 1981.

  47. Психология и учитель: Пер. с анлг. Гуго Мюнстерберг. 3-е изд., испр. - М.: "Совершенство", 1997.

  48. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М.: МПА, 1995. 376 с.

  49. Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / Пер. с англ. - М.: "Когито-Центр", 1999.

  50. Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения. - М.: МГУ, 1985.

  51. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. - М.: Народное образование, 1998.

  52. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. - М.: МПА, 1995.

  53. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность. - М.: ИЧП "Изд-во Магистр", 1997.

  54. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учеб. пособие для вузов. - М.: Школа-Пресс, 1995.

  55. Социально-психологический подход в психологии обучения / Под ред. М. Коула. - М.: Педагогика, 1988.

  56. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М.: МГУ, 1983.

  57. Учителю о педагогической технике / Под ред. Л.И. Рувинского. - М., 1987.

  58. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии: Избр. психол. тр. - М.: МПА, 1995. 368 с.

  59. Формирование приемов математического мышления / Под ред. Н.Ф. Талызиной. - М., 1995.

  60. Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1982.

  61. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога: Кн. для учителя. М., 1987.

  62. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М., 1991.

  63. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение (психологические основы развивающего обучения). М., 1995. 192 с.

  64. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М., 1971. Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. М.: Пед. общество России, 1998.

  65. Яценко Т.С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. Киев, 1987.



10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:


  1. http:// www.mgounb.ru (Мурманская государственная областная научная библиотека)

  2. http://www.koob.ru/ (электронная библиотека);

  3. http://psychlib.ru/mgppu/ (электронная библиотека МГППУ);

  4. www.biblioclub.ru. (ЭБС «Университетская библиотека»).

  5. http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека

  6. http://www.ed.gov.ru – Официальный сайт Министерства образования и науки

  7. http://sites.google.com/site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева

  8. http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ

  9. www.//flogiston.ru


Научные учреждения и общества психологов

  1. htpp://www.ipras.ru/ - Институт психологии РАН

  2. htpp://www.pirao.ru/ - Институт психологии РАО

  3. htpp://www.rpo.rsu.ru -Российское психологическое общество

  4. www.rospsy.ruФедерация психологов образования России

  5. htpp://spbpo.ru — Санкт-Петербургское психологическое общество

  6. htpp://psy.samara.ru — Самарское общество психологов

  7. htpp://www.bekhterev.org — Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева (Санкт-Петербург)

  8. htpp://www.psychoanalysis.ru — Психоаналитическая ассоциация Российской Федерация

  9. htpp://www.oppl.kub.ru — Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига

  10. htpp://www.centr-ro.ru — Международная ассоциация развивающего обучения


Высшие учебные заведения и факультеты психологии:

  1. htpp://www.psy.msu.ru-факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

  2. htpp://www.psy.pu.ru/-факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета

  3. htpp://mgppu.ru- Московский городской психолого-педагогический университет

  4. htpp://psychol.ru- Институт практической психологии и психоанализа

  5. htpp://www.nsu.ru/psych/- Центр психологии Новосибирского государственного университета

  6. htpp://www.umn.edu- факультет психологии Миннесотского университета (США)

  7. htpp://www.harvard.edu/Harvard Psychology- факультет психологии Гарвардского университета (США)

  8. htpp://www.stanford.edu- факультет психологии Стэнфордского университета (Великобритания)

  9. htpp://www.strath.ac.uk/psychology- факультет психологии Стратклайдского университета (Великобритания)

  10. htpp://www.rnd.runnet.ru/ - факультет психологии Ростовского государственного университета

  11. htpp://www.kcn.ru/tat_ru/unuversitet/F17/main.ruh.tml — факультет психологии Казанского государственного университета

  12. htpp://www.flogiston.ru — факультет психологии МГУ


Учреждения дополнительного психологического образования:

  1. htpp://imaton.ru — Институт практической психологии «Иматон»

  2. htpp://www.igisp.ru — Институт групповой и семейной психологии и психотерапии

  3. htpp://www.ipd.ru — Институт развития личности

  4. htpp://www.gestalt.ru — Московский Гештальт Институт

  5. htpp://www.psyinst.ru — Институт психотерапии и клинической психологии


Психологические журналы и периодика:

  1. htpp://www.voppsy.ru - «Вопросы психологии»

  2. htpp://www.psyedu.ru - «Психологическая наука и образование»

  3. htpp://magazine.mospsy.ru - «Московский психологический журнал»

  4. htpp://psychol.ras.ru/ippp_pfr/journal/ -Журнал практической психологии и психоанализа

  5. htpp://oedipus.ru/ - Вестник психоанализа

  6. htpp://www.psy-gazeta.ru/ - «Психологическая газета»

  7. psy.1september.ru — еженедельник «Школьный психолог»

  8. htpp://gazetamim.ru — Психологическая газета «Мы и мир»

  9. htpp://www.apa.org/journals — журналы Американской психологической ассоциации

  10. htpp://www.psychol.ras.ru/08.shtml — Психологический журнал

  11. htpp://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html — Вестник Московского университета. Серия 14. Психология

  12. htpp://www.courier.com.ru — Курьер образования

  13. htpp://www.vlad-sadovsk.chat.ru/article.htm — Психологический вестник


Психологические сайты:

  1. htpp://www.childpsy.ru - «Детский психолог». Материалы по возрастной психологии, психологической службе системы образования. Новости. Тесты.

  2. htpp://psi.webzone.ru — психологический словарь

  3. htpp://azps.ru — А.Я. Психология. Новости, объявления о тренингах и семинарах. Психологический словарь. Хрестоматия. Тесты и материалы к ним.

  4. htpp://www.psyonline.ru - «Психотерапия и консультирование». Консультации психолога. Книги и статьи. Психологические тесты.

  5. htpp://www.narrative.narod.ru — нарративная психология и психотерапия

  6. htpp://psychology.net.ru — Мир психологии. Разделы новости, объявления о тренингах и семинарах, психологические тесты, публикации, форум, персоналии, психологические консультации

  7. htpp://psychology-online.net- материалы по психологии: книги, психологические тесты, фотографии и иллюстративный материал, биографии психологов

  8. htpp://www.psycho.ru- «Психология и бизнес on-line». Библиотека, тесты и программы, новости, объявления о тренингах и семинарах, программных продуктах для психологического обследования.

  9. http://www.rusmedserver.ru/med/pedagog/41.html - Материалы по общей, возрастной и педагогической психологии, психодиагностике, объективная психология, психология эмоциональных отношений

  10. http://www.edu.yar.ru/russian/psih/docum/metod_recom.htmlМетодические рекомендации по организации и содержанию деятельности психологической службы


Психологические тесты и методики:

  1. htpp://psiholognew.narod.ru — психологические тесты для обследования детей дошкольного и школьного возраста, профориентационные методики

  2. htpp://www.psitest.ru — популярные психологические тесты

  3. htpp://tests.holm.ru - популярные психологические тесты

  4. htpp://www.ctest.ru — подборка тестов личности

  5. htpp://test.msk.ru - тесты и психологические консультации, научно-популярные материалы по психологии




  1. http:// magazine.mospsy.ru/dictionary (психологический толковый словарь);

  2. http://disserr.ru/contents/222876.html (каталог диссертаций);

  3. http://vocabulary.ru/ (национальная психологическая энциклопедия);

  4. http://www.syntone.ru/library/psychology_dict.php (психологический словарь);



14. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Психология»:

  • перечень используемых технических средств: мультимедийные средства, компьютер;

  • перечень используемых пособий: электронные учебно-методические комплексы, контрольно-тестирующие комплекты;

  • magazine.mospsy.ru/dictionary (психологический толковый словарь);

  • http://disserr.ru/contents/222876.html (каталог диссертаций);

  • http://vocabulary.ru/ (национальная психологическая энциклопедия);

  • http://www.syntone.ru/library/psychology_dict.php (психологический словарь)


Перечень видео- и аудиоматериалов: учебные видеофильмы, аудиозаписи.
Программное обеспечение:

электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

  1. http:// www.mgounb.ru (Мурманская государственная областная научная библиотека)

  2. http://www.koob.ru/ (электронная библиотека);

  3. http://psychlib.ru/mgppu/ (электронная библиотека МГППУ);

  4. www.biblioclub.ru. (ЭБС «Университетская библиотека»).

  5. http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека

  6. http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ

  7. www.//flogiston.ru

  8. htpp://psiholognew.narod.ru — психологические тесты для обследования детей дошкольного и школьного возраста, профориентационные методики

  9. htpp://www.psitest.ru — популярные психологические тесты

  10. htpp://tests.holm.ru - популярные психологические тесты

  11. htpp://www.ctest.ru — подборка тестов личности

  12. htpp://test.msk.ru - тесты и психологические консультации, научно-популярные материалы по психологии



11. Методические указания для обучающихся по дисциплине (модулю):

Планы практических и лабораторных занятий

Модуль I. Общая психология

Раздел 1. Введение в психологию

Практическое занятие 1.

Тема 1.1. Предмет психологии

План

  1. Становление предмета психологии. Определение психологии как науки, ее задачи. Классификация отраслей психологии.

  2. Методологические принципы психологического исследования. Характеристика методов психологии.

  3. Понятие о психике, ее функции, проявления. Особенности психического отражения.

Вопросы для коллективного обсуждения

  1. Решение задач № 2,4,8,9,15,18,21,24,25,35 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.

  2. Дискуссия на тему: «Причины длительного пути становления психологии в самостоятельную науку».

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать основные понятия темы: психология, психика, отражение.

  2. Составить схемы:

    1. «Система и уровни основных форм отражения», «Основные функции психики». – Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003. - с.17–18.

    2. «Специфика психического отражения»-Литература: Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы.-М.,2003.-с.14.

    3. «Взаимосвязь психологии с другими науками», «Отрасли психологии».- Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003. - с.26.

Литература

Основная

  • Баданина, Л.П. Основы общей психологии : учебное пособие [Электронный ресурс] / Л.П. Баданина. – М. : Флинта, 2012. – 448 с. – URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103315

  • Гуревич, П.С. Психология : учебник [Электронный ресурс] / П.С. Гуревич. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 320 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118130

  • Коссов, Б.Б. Психология личности (теория, диагностика и развитие). Учебное пособие для высших учебных заведений [Электронный ресурс] / Б.Б. Коссов. - М. : Академический проект, 2003. - 303 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235185

  • Морозов, А.В. Основы психологии. Учебник для вузов [Электронный ресурс] / А.В. Морозов. - М. : Академический проект, 2005. - 352 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210843

  • Разумникова, О.М. Общая психология: когнитивные процессы и состояния. Практиукм [Электронный ресурс] / О.М. Разумникова. – Новосибирск : НГТУ, 2011. – 76 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229140


Дополнительная


  • Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. - М.,2003.

  • Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003.

  • Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М.,1996.

  • Корнилова Т. В.   Экспериментальная психология : Теория и методы : учебник для вузов / Т. В. Корнилова. - М. : Аспект Пресс, 2005.

  • Краснов А. Н.   Общая психология : учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.

  • Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии // В кн.: Хрестоматия по психологии. – М., 1987. – с. 25-39.

  • Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984.

  • Ломов Б.Ф. Психология в системе научного знания // Хрестоматия по психологии. – М., 1987. – с. 39-50.

  • Слободчиков В.И., Исаев Е.И. психология человека. – М., 1995.

  • Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. - М.,1995.

Практическое занятие 2

Тема 1.2. Развитие психики в филогенезе

План:

  1. Взаимосвязь психики и материи.

  2. Формы отражения и формы поведения.

  3. Развитие психики животных:

а) Раздражимость. Тропизмы. Таксисы;

б) Инстинктивные формы поведения;

в) Интеллектуальное поведение животных;

4. Общение и «язык» животных.



5. Качественные различия психики животных и человека.

Вопросы для коллективного обсуждения

  1. Решение задач № 107, 108, 109, 110, 114, 118, 133, 135 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.

  2. Просмотр и обсуждение видеофильма «Интеллектуальное поведение животных».

Задания для самостоятельной работы

      1. Выписать основные понятия темы: отражение, раздражимость, чувствительность, тропизмы, инстинкт, научение интеллектуальное поведение, «язык» животных, орудийная деятельность.

    1. Составить таблицы:

  1. «Основные этапы развития психики в животном мире», Важнейшие особенности активности животных и деятельности человека».- Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,2003. - с.48,55

  2. «Стадии и уровни развития психики и поведения животных». - Литература: Немов Р.С. психология. Кн. 1. – М., 1998. – с. 114,115

3. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии.- М., 1976.- Составить аннотацию.

Литература

Основная

  • Баданина, Л.П. Основы общей психологии : учебное пособие [Электронный ресурс] / Л.П. Баданина. – М. : Флинта, 2012. – 448 с. – URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103315

  • Гуревич, П.С. Психология : учебник [Электронный ресурс] / П.С. Гуревич. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 320 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118130

  • Коссов, Б.Б. Психология личности (теория, диагностика и развитие). Учебное пособие для высших учебных заведений [Электронный ресурс] / Б.Б. Коссов. - М. : Академический проект, 2003. - 303 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235185

  • Морозов, А.В. Основы психологии. Учебник для вузов [Электронный ресурс] / А.В. Морозов. - М. : Академический проект, 2005. - 352 с. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210843

  • Разумникова, О.М. Общая психология: когнитивные процессы и состояния. Практиукм [Электронный ресурс] / О.М. Разумникова. – Новосибирск : НГТУ, 2011. – 76 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229140


Дополнительная

  1. Войтонис Н. Ю. Предыстория интеллекта//Хрестоматия по психологии – М.,1977.- с.98-104.

  2. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. -М.,1958.

  3. Общая психология : курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2007.

  4. Петровский, А. В.   Психология: учебник для студ. вузов / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2006.

  5. Леонтьев А. Н. Общая характеристика психики животных//Хрестоматия по психологии – М.,1987.- с.62-68.

  6. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии.- М., 1976
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница