Е. Р. Стаценко, к п. н., доцент, декан факультета



страница2/7
Дата27.04.2016
Размер0.51 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

Требования к оформлению выпускной квалификационной работы


Выпускная квалификационная работа выполняется с применением печатающих и графических устройств вывода ПК и сдается на бумажном и электронном носителе, с обязательной компьютерной презентацией на лазерном диске. Шрифт - Times New Roman, размер шрифта - 14, межстрочный интервал - 1,5.

Листы ВКР оформляются без рамки, но должны иметь поля: размер левого поля - 30 мм, правого - 10 мм, верхнего и нижнего - 20 мм.

Абзацы в тексте начинаются отступом, равным 15-17 мм.

Рекомендуемый объём дипломной работы составляет примерно 60 страниц формата А4 (без учета приложений). Нумерация страниц производится арабскими цифрами в центре или правом нижнем углу листа без точки.

Все приложения (иллюстрации и таблицы, распечатки с ПК, другую документацию) не включают в общую нумерацию листов.

В общем случае дипломная работа должна содержать:


  • титульный лист;

  • содержание;

  • введение;

  • исходные данные для разработки темы;

  • основную часть;

  • выводы и заключение;

  • список литературы;

  • приложения.

Заголовки структурных элементов дипломной работы (содержание, введение и др.) и разделов основной части следует начинать с нового листа и располагать в середине строки без точки в конце и выполнять прописными (заглавными) буквами, не подчеркивая. Наименования, включенные в перечень содержания, записывают строчными буквами, начиная с прописной.

Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа с большой буквы, не подчеркивать и не ставить точку в конце. Пункты могут быть разбиты на подпункты.

При разделении текста, разделы (главы), подразделы (подглавы) и т.д. нумеруются следующим образом:

разделы (главы) 1,2,3, ...;

подразделы (подглавы) 1.1, 1.2, ...;

Структура, содержание и объем дипломной работы
Дипломная работа в соответствии с требованиями к выпускной квалификационной работе и логикой проведения изучения научно-методических вопросов, как правило, должна иметь следующую структуру.

Титульный лист

Титульный лист – визитная карточка дипломной работы, которая выполняет задачу ее опознания и создания первого впечатления у аттестационной комиссии (приложение 2). Он должен содержать следующие сведения:



  • обозначение министерства образования и науки РФ, учебного заведения, факультета и кафедры;

  • полное название работы;

  • фамилию, имя, отчество автора, специальность, форма обучения;

  • фамилию и инициалы научного руководителя, его ученую степень, звание;

  • фамилию и инициалы консультанта;

  • место и год написания работы.

Содержание

Содержание включает введение, наименование всех разделов и подразделов, (можно включать и пункты, если они имеют наименование), выводы и заключение, список литературы, перечень и наименование приложений.



Введение

Введение – наиболее важная часть научно-исследовательской работы, так как оно не только раскрывает дальнейшее содержание диплома, но и содержит важные квалификационные характеристики.

Во введении дается обоснование выбора темы и ее актуальности. Оно, как правило, включает доказательства необходимости дополнения, совершенствования или внесения каких-либо изменений в существующие методики.

Основная часть

Основная часть выпускной квалификационной работы должна полностью отражать все представленные этапы работы над дипломным проектом.

В качестве ориентира (ни в коем случае не требующего точного копирования) для работы по оформлению основной части дипломной работы дипломник может рассматривать следующую модель структуры основной части в соответствии с имеющимися направлениями.
Глава 1

В первой главе обычно рассматриваются теоретические вопросы, необходимые для разработки методики. Эта глава, как и последующая (последующие) имеет свое название, отражающее содержание работы. В этой главе, как правило, дается психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей обучающихся, психолого-педагогическое обоснование используемых методик обучения, проводится анализ научно-методической, учебной и специальной литературы по изучаемому вопросу. Возможно использование опыта зарубежной школы.



Глава 2

Во второй главе содержится основной материал дипломной работы разработанная методика, содержание и структура изложения учебного материала, описание предлагаемых дидактических средств, наглядных пособий, программных продуктов контрольных работ, тестов; разработка методики проведения уроков и их фрагментов; методы активизации познавательной деятельности обучающихся в процессе выполнения самостоятельных практических работ, разработки, выполнения и защиты творческих проектов.



Техническая часть

Может состоять в описании способов решения инженерно-технических задач, возникающих при разработке учебного оборудования, моделей, макетов, технических средств обучения, приборов и устройств различного назначения.

В этой же главе дается материал по организации, проведению и анализу экспериментальной проверки предлагаемой методики. Можно ввести специальную главу для изложения этой важной части дипломной работы.

Заключение

В заключении подводятся итоги и выводы проведенной работы, рассматриваются возможные варианты и средства их использования в школьной практике, а также перспективы дальнейшей разработки выбранной темы.



Список литературы

Обязательной составной частью дипломной работы является список литературы, использованной при их создании. Он состоит из совокупности библиографических записей, включающих описания использованных или цитированных произведений печати и других документов. Такой список помещается за текстом, связан с конкретными местами текста при помощи так называемых отсылок и обычно имеет простую структуру.

Список литературы позволяет определить источниковедческую базу исследования, отразить работу автора по сбору и анализу литературы, документировать некоторые положения и выводы, указывая, какие сведения были заимствованы из других публикаций и составить представление о научных позициях автора.

С целью унификации библиографических списков литературы, следует использовать ГОСТ 7.1 - 2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления". (ГОСТ вступил в силу 1.07.2004), ГОСТ 7.80 - 2000 "Библиографическая запись. Заголовок". При сокращении слов в описании руководствоваться ГОСТом 7.12 – 93 "Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке. Общие требования и правила.

Список помещают в конце основного текста перед приложениями.

Список литературы в дипломной работе обычно включает не менее 60 наименований.



Примеры описания документов, наиболее часто упоминаемых в списках литературы:
* Официальные материалы и нормативные документы:


  1. Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с.

  2. Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст] : федеральный закон : [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобрен Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.]. – М. : Ось, 2001. – 46 с.

Или:

  1. О воинской обязанности и военной службе [Текст] : федеральный закон : [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобрен Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.]. – М. : Ось, 2001. – 46 с.

  2. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации [Текст] : (о положении в стране и основных направлениях внутр. и внеш. политики государства). – М. : [б. и.], 2001. – 46 с.


Типовые примеры библиографического описания книг:
* под именем одного индивидуального автора:

Бирюков, П. Н. Международное право [Текст] : учеб. пособие / П. Н. Бирюков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2000. - 416 с.


При параллельном заглавии (на русском и иностранном языке) они отделяются друг от друга знаком равенства (=).

Шевелева, С. А. English on Economics [Текст] = Английский для экономистов : учеб. пособие для вузов по экон. специальностям / С. А. Шевелева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 415 с.


Если книга переведена с языка, то это указывается в продолжении заглавия и отделяется двоеточием ( : ). Если есть фамилия переводчика, то это указывается в сведениях об ответственности.

Вэнс, Д. Синий мир [Текст] : пер. с англ. / Д. Вэнс. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 698 с.

Ашервуд, Б. Азбука общения [Текст] / Б. Ашервуд ; пер. с англ. И. Ю. Багровой, Р. З. Пановой ; науч. ред. Л. М. Иньковой. - М. : Либерея, 1995. - 173 с.

Щеглов, В. И. Этническое и психологическое поле студента [Текст] : моногр. / В. И. Щеглов. – СПб. : Астерион, 2004. – 91с.


* под именем двух (или трех) авторов:

Еникеев, М. И. Общая, социальная и юридическая психология [Текст] : краткий энцикл. слов. / М. И. Еникеев, О. Л. Кочетков. - М. : Юрид. лит., 1997. - 447 с.

Кауфман, К. И. Happy English [Текст] : учеб. англ. языка для 7 кл. общеобразоват. учреждений / К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман. - Обнинск: Титул, 2004. - 256 с.

Степин, В. С. Философия науки и техники [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. С. Степин, В. Г. Горохов, И. А. Розов. - М. : Гардарики, 1996. - 400 с.

Евладова, Е. Б. Дополнительное образование детей [Текст] : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. Б. Евладова, Л. Г. Логинова, Н. Н. Михайлова. – М. : ВЛАДОС, 2002. – 352 с.

Афанасьев, В. Н. Математическая теория конструирования систем управления [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Прикладная математика" / В. Н. Афанасьев, В. Б. Колмановский, В. Р. Носов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Высшая школа, 2003. - 614 с.


* описание книги под заглавием: ( На заглавие описываются коллективные учебники, монографии, сборники статей и т.п.):

Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ [Текст] / Н. Ю. Румянцева [и др.] ; Департамент образования адм. Ярослав. обл., Гос. образоват. учреждение Ярослав. обл. «Ин-т развития образования». – Ярославль : ИРО, 2005. – 29 с.

Социология : история и современность [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Ю. Г. Волков [и др.] ; отв. ред. Ю. Г. Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 343с.

Практический курс английского языка [Текст] : 2 курс : учеб. для вузов / под ред. В. Д. Аракина. - 6-е изд., доп. и испр. - М. : ВЛАДОС, 2003. - 520 с.

Очерки общественной педагогики [Текст] / под общ. ред. Б. В. Куприянова; М-во образования РФ, Костром. гос. ун-т. - Кострома : Изд-во КГУ, 2004. - 104 с.
* описание отдельного тома многотомного издания:

Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка [Текст] : в 4 т. Т. 1 / М. Фасмер. - М. : Просвещение, 1986. - 831 с.

Ушинский, К. Д. Собрание сочинений [Текст] : Т. 4. Детский мир и Хрестоматия / К. Д. Ушинский ; редкол.: А. М. Еголин (глав. ред.) [и др.] ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. – М. ; Л. : Акад. пед. наук, 1948. – 679 с.

Щацкий, С. Т. Избранные педагогические сочинения [Текст] : в 2 т. Т. 1 / С. Т. Шацкий. – М. : Педагогика, 1980. – 304 с.

Брэм, А. Э. Жизнь животных [Текст] : в 3 т. Т. 2. Птицы / А. Э. Брэм ; обраб. для юношества по послед. нем. изд. под ред. А. М. Никольского. - М. : Терра, 1993. - 324 с.
* Статья из сборника:

Харитонова, Л. А. Машина времени [Текст] / Харитонова Л. А., Фролов И. В. // Элективные курсы для предпрофильной подготовки. История : программы для 9 кл. / Харитонова Л. А. [и др.]. – Ярославль : ИРО, 2005. – С. 4-24.

Анималисты [Текст] // Большая Сов. энцикл. : в 30 т. Т. 2. АНГОЛА-БАРЗАС / гл. ред. А. М. Прохоров. – 3-е изд. – М. : Сов. энцикл., 1970. – С. 87.

Дефектологическое образование [Текст] // Рос. пед. энцикл. : в 2 т. Т. 1. А-М / гл. ред. В. В. Давыдов. – М. : Большая Рос. энцикл., 1993. – С. 262.

Трудовое обучение [Текст] // Пед. энцикл. : в 4 т. Т. 4. Сн-Я / Н. А. Каиров (гл. ред.). – М. : Сов. энцикл., 1968. – С. 312.

Александрова, Т. Н. Основы номинации историзмов современности [Текст] / Т. Н. Александрова // Филологические чтения факультета иностранных языков. - Вологда, 2001. - Вып. 3. - С. 3-4.


* Статья из собрания сочинений:

Локк, Дж. Опыт о веротерпимости [Текст] // Локк Дж. Собрание сочинений : в 3 т. / Дж. Локк. - М., 1985. - Т. 3. - С. 66-90.


* Статья из журнала:

Иванова, Е. Ю. На грани элитарной и массовой культур: к осмыслению "игрового пространства" русского авангарда [Текст] / Е. Ю. Иванова // Общественные науки и современность. - 2001. - № 1. - С. 162-174.



Если у статьи два или три автора, то все они перечисляются за косой чертой с инициалами перед фамилией. Если боле трех авторов, за косой чертой указывается первый автор и добавляется [и др.]

Зотова, Н. Г. Ценностно-смысловое отношение к физкультурно-спортивной деятельности как условие освоения профессии педагога [Текст] / Н. Г. Зотова, Н. В. Петрученя // Теория и практика физической культуры. – 2007. - № 12. – С. 18 – 21.

Шпак, В. Ю. Анализ аксиом политики, власти и правосознания [Текст] / В. Ю. Шпак, В. В. Макеев, А. А. Паршина // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8, История. - 2000. - № 2. - С. 28-32.

* Статья из газеты:

Шереметьевский Н. Банк сильнее и губернатора, и прокурора [Текст] / Н. Шереметьевский // Парламент. газ. - 2001. - 13 нояб.


Библиографическое описание электронного документа:
Представляем рекомендации по оформлению библиографического описания электронных документов, позволяющие адекватно описать наиболее распространенные типы документов Интернет. При их составлении использован принцип выделения параметров, дающих возможность точно идентифицировать цифровой источник.

E-Mail. Наиболее распространенными документами в Интернет являются электронные письма. Их описание включает следующий набор элементов:

Автор письма (отправитель). Адрес электронной почты отправителя. (Дата отправления). Тема письма. [Тип документа]. (Дата получения).


Примеры:

Зинина, Галина. (Отправлено 22.10.2002). Портал "Библиотеки России". [Электронный ресурс]. (Получено 22.10.2002).

Search Engine Report (Отправлено 01.10.2002). SEARCH ENGINE REPORT #71. [Электронный документ]. (Получено 01.10.2002).

Web-страница. При описании и цитировании отдельных страниц, наибольшие трудности вызывает идентификация автора. Если автор указан в начале или конце текста, описание может быть выполнено под его фамилией. В случае отсутствия этих данных, допустимо указывать название сайта (организацию или сетевой проект), на котором размещен источник в качестве коллективного автора. Это не всегда корректно, однако безусловно придает документу более законченный вид.

Заглавие документа берется из названия web-страницы (поле TITLE) или, при отсутствии необходимых данных в названии, - непосредственно с основного экрана.

Библиографическое описание web-страницы включает следующие обязательные элементы:

Автор. Заглавие страницы. [Указание типа документа]. (Электронный адрес (URL). Дата обращения.


Примеры:

Травин, Андрей. Три поисковика Рунета, не считая Google [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.netoskop.ru/theme/2001/06/21/2662.html, свободный. – (Дата обращения : 21.08.2002).

Гильдия издателей периодической печати. Российская аудитория Интернета преодолела порог в 5 млн. человек [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.gipp.ru/print.php?id=511, свободный. – (Дата обращения : 11.03.2003).
Приложения

В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполнением дипломной работы, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть.

В приложения могут быть включены материалы, дополняющие работу:


  • таблицы вспомогательных цифровых данных;

  • технологическая документация;

  • иллюстрации вспомогательного характера;

  • текст учебных программ, конспектов уроков;

  • текст тестов, контрольных работ, образцы их выполнения;

  • задания на выполнение творческих проектов и др.

Результатом дипломной работы должен явиться подготовленный к практическому использованию материал, представленный в виде либо законченной методической разработки, либо статьи в научно-методическом издании, либо наглядных пособий, образцов изделий с приложением чертежей и описанием технологии их изготовления и т.д.

Правила оформления и изложения текста

Перечисления и примечания

Содержащиеся в тексте пункты или подпункты перечисления следует начинать с дефиса. В пределах одного пункта или подпункта не допускается более одной группы перечислений.

Если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала, то непосредственно после такого материала помещается примечание. Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире, а изложение текста примечания начинают с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы, т. е. в самой таблице.

Построение таблиц

Для систематизации данных и установления взаимосвязи между ними, а также для наглядности и удобства сравнения показателей составляют таблицы. При составлении таблиц необходимо учитывать следующие правила:



  • в общем случае таблица должна иметь нумерационный заголовок, а при необходимости тематический. Нумерационный заголовок, например «Таблица 1», помещается над таблицей слева, далее ставится тире и с прописной буквы помещается тематический заголовок;

  • название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким;

  • при переносе части таблицы на ту же или другие страницы над другими частями слева пишут «Продолжение таблицы...» с указанием номера, но без названия таблицы. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

  • таблицу в дипломной работе следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице;

  • заголовки граф и строк должны быть краткими, и указывать их следует в единственном числе с прописной буквы, а подзаголовки — со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят;

  • разделять заголовки и подзаголовки диагональными линиями не допускается;

  • цифры в графах таблиц проставляются так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены одни под другими. В одной графе необходимо соблюдать одинаковое количество знаков после запятой для всех значений величин.

Формулы

Формулы в тексте нумеруются арабскими цифрами в пределах раздела. Номер состоит из номера раздела и последовательного номера формулы в разделе, он проставляется с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, например: (3.1) - первая формула третьего раздела. Пояснение используемых символов и числовых коэффициентов приводится под формулой в той же последовательности, в какой они даны в формуле.



Построение графиков

В тех случаях, когда важнее показать наглядно характер протекания процесса или структуру, особенно в исследовательских дипломных работах, таблице следует предпочесть график или диаграмму. Графики и диаграммы представляют собой наиболее простой, удобный и понятный способ передачи информации. Они иногда могут заменить длинные объяснения или сложные чертежи и таблицы.



Оформление иллюстраций

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в дипломном проекте непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Допускается размещение иллюстраций в приложениях. Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Например: рисунок 1. (Слово «рисунок» следует писать без сокращения.) Допускается и нумерация в пределах раздела.

При ссылках на иллюстрации следует писать «в соответствии с рисунком 1» при сквозной нумерации и «в соответствии с рисунком 1.1» при нумерации в пределах раздела.

Ссылки

Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики, идентификации и поиска документа.

Оформление ссылок регламентирует ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».1 Стандарт распространяется на библиографические ссылки, используемые в любых опубликованных и неопубликованных документах на любых носителях.

По расположению в документе ссылки могут быть:

внутритекстовые, помещенные в тексте документа;

Например :

Однако, как справедливо замечает Э.А.Капитонов, «Проблемная ситуация связана с тем, что в целом неотчленённость формирующейся корпоративной культуры от организационной, делает первую недостаточно четким конструктом, уязвимым в теоретико-методологическом плане» (Капитонов Э. А. Корпоративная культура: теория и практика. М., 2005.С.13).



подстрочные, вынесенные из текста вниз страницы документа (в сноску);

Например:

Как советует Э. Шеин консультантам, стремящимся познавать организационную культуру: “Наблюдать необходимо с самого момента заключения контракта, даже в момент, когда только ведутся переговоры с клиентом. Необходимо наблюдать за всем, начиная от каких-то поведенческих актов, которые происходят в перерывах, на совещаниях, вплоть до осмотра интерьеров”2



затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).

Например :

К этой точке зрения близка позиция А. И. Пригожина, который рассматривает условия для формирования корпоративной культуры из организационной [34, с. 21].В списке литературы источник представлен таким образом :



34. Пригожин, А. И. Методы развития организаций [Текст]: монография. / А. И. Пригожин . – М.: МЦФЭР, 2003. – 346с.

При повторе ссылок на один и тот же объект различают ссылки:

первичные, в которых библиографические сведения приводятся впервые в данном документе;

Пример: (Васильев С. В. Инновационный маркетинг. М., 2005. 336 с.).

повторные, в которых ранее указанные библиографические сведения повторяют в сокращенной форме. Повторные ссылки также могут быть внутритекстовыми, подстрочными, затекстовыми.

Пример: (Васильев С. В. Инновационный маркетинг. С. 62).
Библиографические ссылки на архивные документы

Внутритекстовые

(НБА РКП. Ф. 1. Оп. 19. Ед. хр. 8)

(Дело об изменении Устава и штата Государственной Публичной библиотеки // РГИА. Ф. 733. Оп. 15. Ед. хр. 784. Л. 1–15)

(РГАДА. Ф. 210 (Разрядный приказ. Разрядные вязки. Вязка 1. Ч. 1). № 10. Л. 1–64)



Подстрочные

1 Боднарский Б. С. Письма Б. С. Боднарского Д. Д. Шамраю, 1950-е гг. // ОР РНБ. Ф. 1105 (Д. Д. Шамрай). Ед. хр. 258. Л. 1–27.

3 Биснек А. Г. Библиографические материалы книготорговой, издательской и библиотечной деятельности Василия Степановича Сопикова в Петербурге с 1791 по 1811 год : докл. на заседании Библиогр. секции Кабинета библиотековедения Гос. публ. б-ки, 17 июня 1941 г. // Отд. арх. документов РНБ. Ф. 12. Д. 16. 36 л.

5 Ин-т рукописей Нац. б-ки Украины Нац. академии наук Украины. Ф. 47. Ед. хр. 27. 119 л. [Материалы заседаний Децимальной комиссии Одесского библиотечного объединения].

Затекстовые

38. Полторацкий С. Д. Материалы для «Словаря русских писателей, исторических и общественных деятелей и других лиц» // ОР РГБ. Ф. 223 (С. Д. Полторацкий). Картон 14–29.

42. Полторацкий С. Д. Материалы к «Словарю русских псевдонимов» // ОР РГБ. Ф. 223 (С. Д. Полторацкий). Картон 79. Ед. хр. 122 ; Картон 80. Ед. хр. 1–24 ; Картон 81. Ед. хр. 1–7.

123. Гущин Б. П. Журнальный ключ : статья // ПФА РАН. Ф. 900. Оп. 1. Ед. хр. 23. 5 л.


Составление библиографических ссылок на электронные ресурсы
Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, web-страницы, форумы и т.д.), так и на составные части электронных ресурсов.

Если ссылки на электронные ресурсы включают в массив ссылок, содержащий сведения о документах различных видов, то в ссылках, как правило, указывают общее обозначение материала для электронных ресурсов [Электронный ресурс].



Внутритекстовые

(Статистические показатели российского книгоиздания в 2006 г.: цифры и рейтинги [Электронный ресурс]. URL: http://bookchamber.ru/stat_2006.htm. (Дата обращения :10.03.2012)

(Русское православие [Электронный ресурс] : [сайт]. URL: http://www.ortho-rus.ru/ (дата обращения: 11. 02.2012)

(Черных Е. А. Типологии организационных культур [Электронный ресурс]. URL: http ://corpkulture.ru / content / klassifikatsiya-tipologii-organizatsionnoi-kultury (дата обращения : 22. 12. 2012)

( Орехов С.И. Гипертекстовый способ организации виртуальной реальности // Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал. — 2006 [Электронный ресурс]. Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. — URL: http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-21.pdf (дата обращения: 10.01.2012).

Подстрочные

1 Московский Кремль [Электронный ресурс] : трехмер. путеводитель. М. : Новый Диск, 2007. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

4 Кремлева С. О. Сетевые сообщества[Электронный ресурс] // PORTALUS.RU : всерос. виртуал. энцикл. М., 2005. URL: http://www.library.by/portalus/modules/psychology (дата обращения: 11.11.2012).

12 Панцуркина Т. К. Организационная культура [Электронный ресурс] URL : www.psychology.nsu.ru / statpantzurkina.html (дата обращения 22. 03 2012).



Графическая часть

Содержание графической части зависит от темы и в каждом случае точно определяется заданием дипломной работы. Чертежи, эскизы, схемы и диаграммы выполняются на чертежной бумаге стандартных форматов согласно ГОСТу.



1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница