Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социальной работы»



страница3/5
Дата27.04.2016
Размер0.76 Mb.
1   2   3   4   5
Тема: Социальное измерение проблемы занятости населения
План

  1. Теоретико-методологические аспекты проблемы занятости населения.

  2. Факторы, влияющие на уровень безработицы, и типы безработицы.

  3. Государственная политика в области занятости населения.

  4. Система социальной защиты незанятого населения.

  5. Психологическое состояние безработных (Левин С. Ф., Налимова - Большакова И. Ю., Гулина М. А.)

  6. Социально - психологическая помощь безработным.


Вопросы для обсуждения

    1. Раскройте содержание Закона «О занятости населения в Российской Федерации». Каковы, на ваш взгляд, его достоинства и недостатки?

    2. Каковы критерии отнесения граждан к категории безработных и нуждающихся в социальной защите?

    3. Охарактеризуйте виды безработицы и ее динамику в обществе.

    4. Какие факторы обостряют напряженность в сфере занятости?

    5. В чем вы видите специфику служб занятости по месту вашего жительства?


Задания для студентов

  1. Прочитайте Закон «О занятости населения в Российской Федерации», проанализируйте его.

  2. Подготовьте выступление по статье Демина А. Н.

  3. Выпишите типы безработных людей и особенности работы с ними сотрудников службы занятости из статьи Герций Ю. В.

  4. Сделайте краткие выписки из статьи Голенковой З. Т., Игитханян Е. Д.

  5. Прочитайте статью И. В. Бестужева – Лады и выскажите, подготовьте комментарии.


Основная литература

  1. Бестужев – Лада И. В. Социальные проблемы занятости в России.//СОЦИС. – 2002. - № 12.

  2. Герций Ю. В., Дановский С. Л., Громова Е. Е. Стили поведения сотрудников службы занятости с безработными.//СОЦИС. – 2001. -№ 1.

  3. Голенкова З. Т., Игитханян Е. Д. Безработные: особенности российского бытия. //СОЦИС. – 2001. - № 5. – С. 67 – 76.

  4. Демин А. Н. Достижение успеха в ситуации безработицы.//СОЦИС. – 2002. - № 10.

  5. Федеральный Закон «О занятости населения в РФ».

  6. Омельченко Е. Л. Стилевые стратегии занятости и их гендерные особенности.// СОЦИС. – 2002. - № 11.


Дополнительная литература

    1. Основы социальной работы./Отв. ред. П. Д. Павленок. М., 2001.

    2. Социальная работа./Под ред. В. И. Курбатова. – Ростов н/Д, 2000.

    3. Холостова Е. И. Социальная политика. М., 2001.

    4. Фирсов М. В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы. М.,2001.


Практическая работа № 15.

Тема: Миграция и проблемы социальной работы
План

1. Социальная сущность миграции, ее виды.

2. Понятие «беженец», «вынужденный переселенец», их характеристика.

3. Основные проблемы внешней и внутренней миграции и пути их решения.

4. Основные задачи и направления деятельности Федеральной Миграционной Службы.

5. Направления практической социальной работы с мигрантами.


Вопросы для обсуждения

1. В чем заключается естественно-антропологическое содержание миграции?

2. Что такое вынужденная миграция?

3. Какие формы социальной работы приемлемы для решения проблем вынужденных мигрантов?

4. Насколько успешно проходит процесс реинтеграции мигрантов в вашем регионе?

5. Какие нормативные правовые документы должен знать и использовать социальный работник в процессе работы с беженцами и переселенцами?



6. Назовите основные источники финансирования деятельности миграционных служб и социальной помощи беженцам.
Задания для студентов

  1. Выписать из статьи Дощицына Ю. П. основные факторы вынужденной миграции, проанализировать их актуальность на данный момент.

  2. Сделайте краткие выписки из статьи Бадыштовой И. М., предложите практические шаги для изменения отношения к мигрантам со стороны местного населения.

  3. Подготовьте выступление по статье Иноземцева В. Л.


Основная литература

        1. Дощицын Ю. П., Лапин Н. Н. Социальная значимость основных факторов вынужденной миграции из стран содружества. // СОЦИС. – 2001. - № 1.

        2. Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации//Российская газета. Приложение «Экономический союз». — 1999. – 10 июля.

        3. Шеляг Т.В. Толерантность как принцип социальной работы//Российский журнал социальной работы. — 1995. — № 2.


Дополнительная литература

  1. Технология социальной работы. / Под ред. И. Г. Зайнышева. - М., 2002.

  2. Основы социальной работы. / Под ред. П. Д. Павленка. - М. 2001.

  3. Вынужденные мигранты: интеграция и возвращение. — М., 1997.

  4. Вынужденные мигранты и государство. — М., 1999.

  5. Российская энциклопедия социальной работы. - М., 1997.


Практическая работа №. 16.

Тема: Социальная работа в пенитенциарной системе
План

  1. Особенности социальной работы в пенитенциарной системе.

  2. Проблемы социально-психологической реабилитации.

  3. Права человека в условиях пенитенциарных учреждений.

  4. Социальная помощь бывшим осужденным в преодолении факторов, тормозящих процесс социальной адаптации (негативное общественное мнение, коммуникативное отчуждение, влияние преступных группировок и т.д.)


Вопросы для обсуждения

  1. Назовите основные методы коррекции в системе мер социальной реабилитации.

  2. В чем суть проблемы регулирования и гармонизации отношений в пенитенциарной системе?

  3. Назовите основные факторы социального контроля над лицами с отклоняющимся поведением.

  4. Основные проблемы персонала пенитенциарного учреждения, связанные со спецификой работы.


Задание для студентов

  1. Прочитайте отчет европейских инспекторов и выскажите свое мнение по поводу данного материала.

  2. Сделайте краткие выписки из статьи Лапшина Е. В.

  3. Сделайте конспект статьи Тищенко Е.

  4. Подготовьте выступление по статьям Тайбакова А. А. и Олешкевич В. И.


Основная литература

  1. Антонов А. И., Лебедь О. Л., Несовершеннолетние преступники: кто они? //СОЦИС. – 2003. - № 6.

  2. Бреева Е. Б. Дезадатация детей и национальная безопасность России. М., 2004.

  3. Европейские инспекторы в российских тюрьмах.//Человек. – 1995. - №2.

  4. Лапшин Е. В., Солодников В. В. Психологическая помощь сотрудникам тюрем.//Человек. – 1996. - № 3.

  5. Олешкевич В. И., Александров Ю. И. Малолетка (социально-психологическое устройство воспитательной колонии).//Личность. Культура. Общество. – 2000. – Том 2. Вып. 2. – С. 98 – 116.

  6. Тайбаков А. А. Преступная субкультура и современное общество.//СОЦИС. – 2001. - № 3.

  7. Татидинова Т. Г. Организованная преступность и молодежь. //СОЦИС. – 2000. - № 1. – С. 55 – 61.

  8. Тищенко Е. Социально-педагогическая составляющая реабилитации осужденных.// Социальная педагогика. – 2003. - № 1.

  9. Научно-методические основы оказания психологической помощи осужденным. / Под ред. ДебольскогоМ. Г. – М.: «Права человека», 2001. – 156 с.


Дополнительная литература

  1. Молодежь и насилие: причины, формы проявления, методы предупреждения. – М., 1995.

  2. Особенности социально-психологической экспертизы членов преступной группы. // Вестник психосоциальной – и коррекционно-реабилитационной работы. – 1998. - № 4. – С. 45 – 50.

  3. Поздников М. А. Организация социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей.//Сацыяльна-педагогiчная работа. – 1997. - №3. – С. 27 – 31.

  4. Сенкевич О. И. Формирование нормативно-правовых основ преодоления преступности среди несовершеннолетних на рубеже XIX – XX вв.// Сацыяльна-педагогiчная работа.- 2004. - № 3. – С. 119 – 126.

  5. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации. – М., 1990.

  6. Човдырова Г. С. Проблемы стресса, психической дезадаптации и повышения стрессоустойчивости личности в условиях социальной изоляции. М., 2002.


Практическая работа № 17.

Тема: Социальная работа с лицами без определенного места жительства
План

1. Понятие бездомности. Социальные причины бездомности и бродяжничества.

2. Социально – демографическая и психологическая характеристика лиц БОМЖ.

3. Основные направления социальной политики в отношении бродяжничества и бездомности.

4. Типы социальных учреждений для лиц бомж.

5. Проблемы совершенствования организации социальной работы с лицами бомж.



Вопросы для обсуждения

  1. Что означает термин «бездомность»? Кто такие «бездомные»?

  2. Каковы причины бездомности?

  3. Перечислите основные группы бездомных, дайте их характеристику.

  4. Как решается проблема бездомности в стране?

  5. Расскажите об опыте социальных служб по работе с бездомными взрослыми, подростками и детьми. В чем, на ваш взгляд, сходство и отличие в работе с этими возрастными группами?


Задания для студентов

    1. Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложенную литературу.

    2. Подготовить выступление по статье Староверова В. И., Рощиной Ю. Р.

    3. Сделайте краткие выписки из статей Алексеевой Л. С. (1), Завьялова Ф. Н. (4). Осинского И. И. (5).


Основная литература

    1. Алексеева Л. С. Бездомные как объект социальной дискредитации. //СОИС. – 2003. - № 9. – С. 52 – 61.

    2. Бреева Е. Б. Дезадатация детей и национальная безопасность России. М., 2004.

    3. Дети улицы: растущая трагедия городов./Пер, с англ. — М., 1990.

    4. Дулинова Л.Т., Маршак А.Л., Холостова Е.И. Детская безнадзорность: стояние и пути преодоления. — М., 2000.

    5. Завьялов Ф. Н., Спиридонова Е. М. Уровень и образ жизни бомжей.//СОЦИС. – 2000. - № 12. – С. 63 – 69.

    6. Осинский И. И., Хабаева И. М., Балдаева И. Б. Бездомные – социальное дно общества. // СОЦИС. – 2003. - № 1. – С. 53 – 58.

    7. Староверов В.И., Рощин Ю.Р. Социальная реабилитация бездомных//ЭКО. — 1992. — № 6.


Дополнительная литература

    1. Васильчиков В.М., Зябрева Л.М., Чикарина Л.Я. Бродяжничество, бездомность и организация социально-медицинского обслуживания лиц без определенного места жительства и занятий//Российский. журнал социальной работы. — 1998. — № 2/8.

    2. Дубинский В.И. Медицинская помощь на колесах бездомным//Российский журнал социальной работы.-— 1998. — № 1/7.

    3. Кривошеев В. В. Особенности аномии в современном Российском обществе. // СОЦИС. – 2004. - № 3. – С 93-97.

    4. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. / Под ред. Ф. А. Мустаевой. М., 2003.

    5. Римашевская Н. М. Бедность и маргинализация населения. //СОЦИС. – 2004. - № 4. – С. 33 – 43.

    6. Сидоренко С. А. Бездомность: создание социального дна (обзор).// Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Реферативный журнал. Серия 11. Социология 3. М., 1995.

    7. Социальная помощь бездомным//Российский журнал социальной ра6оты. – 1998 - №2/8.


Практическая работа № 18.

Тема: Проблемы эффективности социальной работы
План

1.Общее понятие и составляющие эффективности.

2. Критерии эффективности социальной работы.

3. Классификация видов, методик и методов оценки эффективности

4. Описание методов.

5. Другие оценочные методы.



Вопросы для обсуждения

    1. В чем выражается сущность эффективности социальной работы?

    2. Каково назначение критериев и показателей эффективности социальной работы и чем отличаются одни от других?

    3. Что такое методы оценки эффективности социальной работы?

    4. Что означает понятие «методика»?

    5. Назовите известные Вам методы оценки эффективности.

    6. Как соотносятся между собой критерии и стандарты социальной работы?

    7. Какие существуют определения понятия «эффективность социальной работы»?


Задание для студентов

      1. Подготовить ответы на вопросы плана.

      2. Сделать конспект статьи Нугева Р. М., Нугаева М. А.

      3. На основе представленного в главе «Эффективность социальной работы» учебника («Основы социальной работы» /Под ред. П. Д. Павленка) «Бланка получения статистической информации по вопросам социальной защиты» разработайте методики определения эффективности социальной работы с учетом:

а) специфики объекта;

б) вида социальной работы;

в) разных ее уровней;

г) применения различных технологий.


Основная литература

  1. Основы социальной работы. / Отв. Ред. В. Д. Павленок. - М., 2001.

  2. Социальная работа: теория и практика. /Под ред. Е. И. Холостовой. С., 2001.

  3. Теория социальной работы. /Под ред. Е. И. Холостовой. М., 2001.

  4. Хепдрик X. Проектирование организационных структур //Человеческий фактор. М.. 1991. Т. 4. С. 281-282.

  5. Щукина Н.П. Методологические проблемы разработки стандартов социальной работы // Проблемы стандартизации социальной работы. - М., 1996. С.32-38.

  6. Эффективность деятельности учреждений социального обслуживания населения. /Авторский коллектив. - М., 1998.

  7. Эффективность социальной работы. /Сост. В. В. Колков. - М., 1998.

Дополнительная литература

  1. Бурдаков В. П. Эффективность жизни. Введение в экоматермику. - М., 1997.

  2. Генкин Б. М. Эффективность труда и качество жизни. - СПб, 1997.

  3. Мароши М. Организация — стимулирование — эффективность. - М., 1978. С. 49.

  4. Мейстер Д. Оценка эффективности систем //Человеческий фактор. - М., 1991. Т. 1.С. 118.

  5. Муэрс Р. Эффективное управление. - М., 1998.


Примерный перечень вопросов к экзамену

    1. Актуальность проблем социальной работы на современном этапе развития российского общества.

    2. Социальная работа как профессиональный вид деятельности, как наука, как учебная дисциплина.

    3. Эволюция взглядов на социальную работу.

    4. Оформление отечественной теории социальной работы.

    5. Основные подходы к оказанию социальной помощи в Европе и Америке

    6. Цели и задачи социальной работы.

    7. Объекты и субъекты социальной работы.

    8. Функции и уровни социальной работы.

    9. Категориально-понятийный аппарат теории социальной работы.

    10. Закономерности и принципы социальной работы.

    11. Место теории социальной работы в системе социальных наук.

    12. Сущность и принципы социальной политики.

    13. Основные направления социальной политики государства. Взаимодействие социальной работы и социальной политики.

    14. Понятие «общественное объединение». Организационно-правовые формы общественных объединений.

    15. Понятие о системе социального обслуживания населения. Сущность, цели и задачи социального обслуживания населения.

    16. Система социального обслуживания: принципы, функции, виды и формы деятельности.

    17. Типология социальных служб.

    18. Проблемы профессионализма в социальной работе. Профессиональный функционально – ролевой репертуар социального работника.

    19. Личностные качества социального работника. Этические стандарты в социальной работе.

    20. Профессиональные риски в социальной работе.

    21. Профессиональное взаимодействие социального работника с клиентом.

    22. Психолого-ориентированные теории социальной работы.

    23. Социолого-ориентированные подходы к клиенту.

    24. Системный подход к личности клиента.

    25. Комплексно-ориентированные модели социальной работы.

    26. Понятие метода. Классификация методов социальной работы.

    27. Методы индивидуальной социальной работы.

    28. Практика работы с группой.

    29. Методы общинной социальной работы.

    30. Коммуникационные методы. Коммуникативная профессиограмма социального работника.

    31. Понятие «социальная технология». Сущность социальных технологий.

    32. Специфика и классификация технологий в социальной работе.

    33. Общие технологии социальной работы.

    34. Сущность и содержание женского вопроса. Социальные проблемы женщин.

    35. Социальная работа среди женщин.

    36. Общественные женские объединения.

    37. Актуальные проблемы современной семьи. Типология семьи, ее основные функции.

    38. Учреждения социальной работы с семьей. Методы решения семейных проблем.

    39. Актуальные проблемы молодежи. Направления молодежной социальной политики.

    40. Структура, задачи, методы работы социальной службы для молодежи.

    41. Социальное положение и психологические особенности пожилых людей.

    42. Социальное обслуживание и обеспечение пожилых людей.

    43. Медико-социальная реабилитация пожилых людей.

    44. Понятие «инвалид», «инвалидность», ее виды и основные причины.

    45. Правовые основы социальной защиты инвалидов. Модели инвалидности.

    46. Принципы и структура социальной реабилитации инвалидов.

    47. Формы и методы медико-социальной реабилитации инвалидов.

    48. Социальная работа с семьей, имеющей ребенка – инвалида.

    49. Теоретико-методологические аспекты проблемы занятости населения.

    50. Система социальной защиты незанятого населения.

    51. Социально - психологическая помощь безработным.

    52. Социальная сущность миграции, ее виды. Основные понятия.

    53. Основные проблемы внешней и внутренней миграции и пути их решения.

    54. Направления практической социальной работы с мигрантами.

    55. Особенности социальной работы в пенитенциарной системе.

    56. Проблемы социально-психологической реабилитации человека в условиях пенитенциарных учреждений.

    57. Социальная помощь бывшим осужденным в преодолении факторов, тормозящих процесс социальной адаптации.

    58. Понятие бездомности, ее причины. Социально – демографическая и психологическая характеристика лиц БОМЖ.

    59. Основные направления социальной защиты и социального обслуживания бездомных.

    60. Общее понятие, составляющие и критерии эффективности социальной работы.

    61. Классификация видов, методик и методов оценки эффективности.

    62. Проблемы и ориентиры развития социальной работы.


Примерная тематика рефератов.

  1. Основные проблемы взаимодействия социального работника и клиента.

  2. Установление и развитие социально-терапевтического контакта.

  3. Социальная диагностика в процессе взаимодействия.

  4. Теоретическое многообразие подходов к проблемам клиента и их решению.

  5. Проблемы эффективности социально-психологического взаимодействия.

  6. Человек как субъект социальной работы.

  7. Дискриминация человека по признаку возраста.

  8. Изменение понятие «клиент» в процессе развития социальной работы.

  9. Когнитивная модель и ее использование в практике социальной работы.

  10. Комплексно-ориентированные модели социальной работы.

  11. Модели антидискриминационной практики.

  12. Общественное и психическое здоровье: сущность и различие.

  13. Основы коммуникативной деятельности работника социальной сферы.

  14. Особенность биопсихосоциального подхода к личности клиента.

  15. Практика социальной работы в отношении этнических меньшинств.

  16. Психодинамическая модель социальной работы.

  17. Психологические и социальные подходы к личности клиента: сущность и различие.

  18. Ролевой подход к личности социального работника.

  19. Сексизм и общественное сознание.

  20. Сексизм и этнизм как факторы дискриминации человека.

  21. Сексуальность как феномен дискриминации.

  22. Системный подход к личности клиента.

  23. Социально-педагогическая модель социальной работы и ее использование в практике.

  24. Социолого-ориентированные модели социальной работы.

  25. Специфика психологических подходов к личности клиента.

  26. Сущность и значение ролевой теории в практике социальной работы.

  27. Феномен «маскулинности» и проблемы социальной работы.

  28. Феномен «фемининности» в теоретических подходах социальных наук.

  29. Экзистенциальная и гуманистическая модели и их использование в практике социальной работы.

  30. Этноцентризм и проблемы дискриминации.

  31. Бедность и нищета как проблемы XXI в.

  32. Группы риска и специфика их изучения в социальной работе.

  33. Гуманистические ценности социальной работы и приоритеты социальной политики.

  34. Инновационные формы подготовки и переподготовки специалистов по социальной работе.

  35. Интервьюирование как общий метод социальных наук, возможности и ограничения его использования социальными работниками.

  36. Качественные методы социальных исследований, особенности их применения в социальной работе.

  37. Клиент социальной работы. Типология и классификация клиентов социальной работы.

  38. Место социальной работы в структуре современного социального знания.

  39. Методы теории социальной работы. Социальная биография.

  40. Наблюдение как метод социальной работы: возможности и ограничения, специфика применения разными науками.

  41. Общее и специфичное в осмыслении и изучении социальных конфликтов социологией, психологией и социальной работой.

  42. Основные периоды формирования системы благотворительности в России.

  43. Основные тенденции становления социальной работы как научной теории в Европе.

  44. Основные тенденции становления социальной работы как научной теории в России.

  45. Понятие уровня жизни. Динамика уровня жизни населения РФ в сопоставлении с международными стандартами.

  46. Принципы формирования социальных программ и социальных проектов.

  47. Проблема подготовки специалистов по социальной работе. Профессиограмма социального работника.

  48. Проектирование в социальной работе.

  49. Профессионально-этические нормы социальной работы.

  50. Региональная модель системы социальной защиты населения.

  51. Региональные особенности организации социальной работы.

  52. Семья как объект изучения социальной работы.

  53. Социальная напряженность как проблема социальной работы.

  54. Социальное образование: сущность, основные уровни, составляющие, актуальные проблемы.

  55. Социальное управление: сущность, функции, разновидности, связи с социальной работой.

  56. Социальные службы: типы и разновидности, опыт, проблемы и перспективы их развития.

  57. Социальный эксперимент: общие и специфические правила применения данного метода социальными работниками.

  58. Социометрические методы, возможности и ограничения их использования социальными работниками.

  59. Сравнительная характеристика отечественных и зарубежных программ социальной помощи семье.

  60. Сравнительный анализ западных и отечественных моделей социальной работы.

  61. Традиционные и инновационные социальные службы.

  62. Фокус-группа как метод исследований в социальной работе.

  63. Генезис философии социальной работы.

  64. Социальные кризисы и стратегии социальной политики.

  65. Социальный работник и социальный педагог: сущность и различие.

  66. Формы социального посредничества.

  67. Работа с общественными объединениями и ассоциациями.

  68. Обеспечение финансирование социальных программ.


Примерная тематика курсовых работ


  1. Социальная политика и социальная работа: общее и особенное.

  2. Социальная работа как инструментарий социальной политики.

  3. Социальное управление и его связь с социальной работой.

  4. Социальная сфера и социальная работа: проблемы развития и взаимосвязи в современных условиях.

  5. Особенности обеспечения социальной безопасности различных категорий населения.

  6. Социальная безопасность и социальная работа: их роль в защите интересов и потребностей основных социальных групп и общностей.

  7. Организационно-правовые формы социальной защиты населения.

  8. Субъекты социальной защиты населения и проблемы активизации их деятельности.

  9. Общественные и благотворительные организации как субъекты социальной работы.

  10. Государственный и негосударственный сектора социальной работы: общее и особенное.

  11. Основные направления социальной политики в области социальной защиты (конкретизировать: пожилых, инвалидов, семьи, детей, молодежи и др.).

  12. Здоровье и здоровый образ жизни как целевые параметры социальной работы.

  13. Медико-социальные аспекты социальной работы.

  14. Проблема социального неравенства и роль социальной работы в ее решении.

  15. Бездомность как социальная проблема и пути ее решения в России.

  16. Сиротство как социальная проблема.

  17. Бедность и нищета как проблемы XXI века.

  18. Малообеспеченность как проблема социальной работы.

  19. Безработица молодежи как социальная проблема.

  20. Одиночество как социальная проблема.

  21. Старение населения как социальная проблема.

  22. Социальные проблемы молодежи в современных условиях.

  23. Социально-экономические проблемы занятости в современных условиях и роль социальной работы в их разрешении.

  24. Инвалидность как социальная проблема.

  25. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция.

  26. Образ жизни и проблемы семей, имеющих в своем составе инвалидов.

  27. Государственная социальная политика в отношении инвалидов.

  28. Девиантное поведение как проблема социальной работы.

  29. Формы проявления девиантного поведения и их содержательная характеристика.

  30. Алкоголизация детей и подростков как социальная проблема.

  31. Наркомания как социальная проблема.

  32. Подростковая преступность как социальная проблема.

  33. Жестокое обращение с детьми как социальная проблема.

  34. Детская жестокость как социальная проблема.

  35. Проституция как социальная проблема.

  36. Суицидальное поведение: понятие, типология, причины.

  37. Безнадзорность как социальная проблема.

  38. Межнациональные конфликты и проблемы социальной работы с вынужденными переселенцами.

  39. Клиент социальной работы: типология и классификация.

  40. Дети как объект социальной работы (возможна конкретизация: дети-сироты, дети-инвалиды, безнадзорные дети, дети вынужденных переселенцев, одаренные дети и т.п.).

  41. Подростки как особый объект социальной работы.

  42. Молодежь как объект социальной работы.

  43. Семья (конкретизировать: неполная, многодетная, молодая и т.п.) как объект социальной работы.

  44. Структура и социальные проблемы современной российской семьи.

  45. Пожилой человека как объект социальной работы.

  46. Лица без определенного места жительства как объект социальной работы.

  47. Военнослужащие как объект социальной работы.

  48. Вынужденные переселенцы как объект социальной работы.

  49. Лица, пострадавшие от радиационного воздействия, как объект социальной работы.

  50. Женщины как объект социальной работы (возможна конкретизация: женская безработица, женщины и насилие, материнство, дискриминация женщин и т.п.).

  51. Группы социального риска и специфика их изучения в социальной работе.

  52. Лица, вышедшие из мест лишения свободы, как объект социальной работы.

  53. Личность специалиста социальной работы и проблемы ее формирования.

  54. Проблемы статуса социальной работы в обществе.

  55. Эффективность социальной работы: методы и методики ее оценки.

  56. Социальная работа в контексте дисциплин гуманитарного цикла.

  57. Генезис философии социальной работы.

  58. Познание в социальной работе - специфика научного метода.

  59. Социальная работа и текущая социальная политика в Российской Федерации.

  60. Социальная работа в системе профессий социальной сферы.

  61. Место социальной работы в структуре общества.

  62. Социальная поддержка семьи в европейских странах.

  63. Формы социального посредничества.

  64. Работа с общественными объединениями и ассоциациями.

  65. Обеспечение финансирование социальных программ.

  66. Организация “социальных убежищ” и проблемы социальной поддержки.

  67. Бедность и нищета как проблемы XXI в.

  68. Группы риска и специфика их изучения в социальной работе.

  69. Интервьюирование как общий метод социальных наук, возможности и ограничения его использования социальными работниками.

  70. Качественные методы социальных исследований, особенности их применения в социальной работе.

  71. Клиент социальной работы. Типология и классификация клиентов социальной работы.

  72. Основные периоды формирования системы благотворительности в России.

  73. Понятие уровня жизни. Динамика уровня жизни населения РФ в сопоставлении с международными стандартами.

  74. Принципы формирования социальных программ и социальных проектов.

  75. Проектирование в социальной работе.

  76. Региональная модель системы социальной защиты населения.

  77. Региональные особенности организации социальной работы.

  78. Социализация: понятие, сущность, стадии, уровни.

  79. Социальная напряженность как проблема социальной работы.

  80. Социальная политика: сущность, направления, формы реализации, особенности в современном российском обществе, специфика участия в ней социальных работников.

  81. Социальное образование: сущность, основные уровни, составляющие, актуальные проблемы.

  82. Социальное управление: сущность, функции, разновидности, связи с социальной работой.

  83. Социальные службы: типы и разновидности, опыт, проблемы и перспективы их развития.

  84. Сравнительная характеристика отечественных и зарубежных программ социальной помощи семье.

  85. Сравнительный анализ западных и отечественных моделей социальной работы.


Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ


    1. Общественные и благотворительные организации как субъекты социальной работы.

    2. Основные направления социальной политики в области социальной защиты (конкретизировать: пожилых, инвалидов, семьи, детей, молодежи и др.).

    3. Здоровье и здоровый образ жизни как целевые параметры социальной работы.

    4. Бездомность как социальная проблема и пути ее решения в России.

    5. Сиротство как социальная проблема.

    6. Малообеспеченность как проблема социальной работы.

    7. Безработица молодежи как социальная проблема.

    8. Одиночество как социальная проблема.

    9. Старение населения как социальная проблема.

    10. Социальные проблемы молодежи в современных условиях.

    11. Социально-экономические проблемы занятости в современных условиях и роль социальной работы в их разрешении.

    12. Инвалидность как социальная проблема.

    13. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция.

    14. Образ жизни и проблемы семей, имеющих в своем составе инвалидов.

    15. Государственная социальная политика в отношении инвалидов.

    16. Девиантное поведение как проблема социальной работы.

    17. Формы проявления девиантного поведения и их содержательная характеристика.

    18. Алкоголизация детей и подростков как социальная проблема.

    19. Наркомания как социальная проблема.

    20. Подростковая преступность как социальная проблема.

    21. Жестокое обращение с детьми как социальная проблема.

    22. Детская жестокость как социальная проблема.

    23. Проституция как социальная проблема.

    24. Суицидальное поведение: понятие, типология, причины.

    25. Безнадзорность как социальная проблема.

    26. Межнациональные конфликты и проблемы социальной работы с вынужденными переселенцами.

    27. Дети как объект социальной работы (возможна конкретизация: дети-сироты, дети-инвалиды, безнадзорные дети, дети вынужденных переселенцев, одаренные дети и т.п.).

    28. Подростки как особый объект социальной работы.

    29. Молодежь как объект социальной работы.

    30. Семья (конкретизировать: неполная, многодетная, молодая и т.п.) как объект социальной работы.

    31. Структура и социальные проблемы современной российской семьи.

    32. Пожилой человека как объект социальной работы.

    33. Лица без определенного места жительства как объект социальной работы.

    34. Военнослужащие как объект социальной работы.

    35. Вынужденные переселенцы как объект социальной работы.

    36. Лица, пострадавшие от радиационного воздействия, как объект социальной работы.

    37. Женщины как объект социальной работы (возможна конкретизация: женская безработица, женщины и насилие, материнство, дискриминация женщин и т.п.).

    38. Лица, вышедшие из мест лишения свободы, как объект социальной работы.

    39. Личность специалиста социальной работы и проблемы ее формирования.

    40. Проблемы статуса социальной работы в обществе.

    41. Эффективность социальной работы: методы и методики ее оценки.

    42. Особенности социальной работы в системе образования.

    43. Современный портрет проститутки и особенности социальной работы с данной категорией граждан.

    44. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.

    45. Состояние и перспективы развития социальных служб в России.



Примерные тестовые задания.

1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница