Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технология социальной работы»



страница5/11
Дата27.04.2016
Размер1.84 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Тема: Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие

План

  1. Понятие насилия. Формы и виды насилия: физическое, духовное, психологическое, нравственное и домашнее насилие

  2. Формы и методы оказания помощи лицам, испытавшим насилие.

  3. Насилие в отношении женщин и детей как острая социальная проблема.

  4. Виды помощи, предлагаемые лицам, испытывающим насилие: медицинская, психологическая, терапевтическая, юридическая помощь, реабилитация лиц, испытавших насилие.

  5. Координация деятельности социальных служб различных ведомств по оказанию помощи лицам, испытавшим насилие. Роль общественности и общественных организаций по борьбе с насилием.

Вопросы для коллективного обсуждения:

    1. В каких ситуациях социальный работник может нарушить принцип конфиденциальности?

    2. Кто чаще всего становится жертвами насилия?

    3. Что должен делать социальный работник, если ему стало известно о случае насилия? С какими учреждениями он должен связаться?

    4. Каковы основные проблемы, возникающие на пути преодоления насилия? Какие пути (формы, методы) Вы видите?

    5. почему ребенок, являющийся объектом тайного насилия в семье, не может об этом рассказать, например, матери?

    6. Каковы психологические последствия перенесенного насилия для ребенка?

    7. Должен ли ребенок, перенесший насилие в семье, в ней оставаться или он должен быть помещен в приют или детский дом?

    8. Как необходимо поддерживать ребенка вслед за раскрытием случая насилия?

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить ответы на вопросы плана практического занятия.

Занятие будет проводиться в Кризисном центре для женщин. Обсудите конкретные проблемы женщин, обратившихся в ЖКЦ и предложить возможные виды помощи.

Основная литература:

1. Теория социальной работы: учебник для бакалавров: [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа"] / Ю. А. Акимова [и др.]; под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой, М. В. Вдовиной. - М. : Юрайт, 2012. - 345 с. - (Бакалавр). - Авт. указаны на с. 8. - Библиогр.: с. 342-345. - ISBN 978-5-9916-1492-4[Гриф]

2. Фирсов М. В. Технология социальной работы : учеб. пособие для вузов / М. В. Фирсов ; Моск. гос. обл. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007. - 432 с. - (Gaudeamus).

3. Холостова, Е. И. Генезис социальной работы в России : учеб. пособие / Е. И. Холостова. - М.: Дашков и К, 2007. - 232 с. - (Золотой фонд учебной литературы. Социальная работа). - ISBN 5-91131-052-Х



4. Холостова Е. И. Социальная работа: история, теория, практика: учебник для бакалавров : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социальная работа"] / Е. И. Холостова. - М.: Юрайт, 2011. - 905 с. - (Бакалавр). - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-9916-1389-7[Гриф]

Дополнительная литература:

  1. Психология социальной работы / Под ред. М. А. Гулиной. СПб., 2002. – С. 181 – 200.

  2. Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.

  3. Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006. – С. 190 – 220.

  4. Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

  5. Насилие в семье: Особенности психологической реабилитации. Учебное пособие. / Под ред. Н. М. Платоновой и Ю. П. Платонова. — СПб.: Речь, 2004.

1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1.8.1. Рекомендуемая литература
Основная литература

  1. Апостолова, Т. М. Социальная политика Российской Федерации и правовой механизм её реализации: учеб. пособие для студ. вузов / Т. М. Апостолова, Н. Р. Косевич ; под общ. ред. Н. Р. Косевича. - М.: ВЛАДОС, 2008. - 478 с. [Гриф]

  2. Гаранина Е. Ю. Семьеведение : учеб. пособие / Е. Ю. Гаранина ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - М. : Флинта : МПСИ, 2009. - 384 с. - (Библиотека психолога). - ISBN 978-5-9765-0323-6 (Флинта). - ISBN 978-5-9770-0374-2 (МПСИ) [Гриф]

  3. Григорьев, С. И. Социальная работа с молодежью : [учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Социальная работа"] / С. И. Григорьев, Л. Г. Гуслякова, С. А. Гусова. - М. : Гардарики, 2008. - 204 с. - (Социальное образование России в XXI веке). - ISBN 978-5-8297-0285-4[Гриф МО]

  4. Зуйкова Е. М. Феминология и гендерная политика : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Социальная работа" / Е. М. Зуйкова, Р. И. Ерусланова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2007. - 300 с. - ISBN 5-91131-151-8 [Гриф УМО]

  5. Курбатов В. И. Социальная работа : учеб. пособие для студ. вузов / В. И. Курбатов. - М. : Дашков и К ; Ростов н/Д : Наука - Пресс, 2007; 2006. - 480 с. - (Бакалавр). - ISBN 5-91131-190-9 [Гриф]

  6. Мачульская Е. Е. Право социального обеспечения : учебник для бакалавров : [учебник для студ. юрид. вузов] / Е. Е. Мачульская. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 575 с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1505-1. - ISBN 978-5-9692-1245-9[Гриф]

  7. Молодежь как созидатель новой эпохи: Материалы региональной научно-практической конференции, 13 ноября 2009 года / Отв. ред. Е.Н.Шовина. – Мурманск: МГПУ, 2010. – 222 с.

  8. Мудрик А. В.   Социальная педагогика : учебник для студ. вузов / А. В. Мудрик. - 7-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2009. - 223, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-5866-5[Гриф]

  9. Нестерова Г. Ф. Технология и методика социальной работы : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа"] / Г. Ф. Нестерова, И. В. Астэр ; [С-Петерб. гос. ин-т психологии и соц. работы]. - М. : Академия, 2011. - 205, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Социальная работа) (Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-6891-6[Гриф]

  10. Психосоциальное благополучие детей Арктики: учеб. пособие / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; [науч. ред. А. М. Сергеев ; авт.-сост. И. В. Рыжкова]. - Мурманск: МГПУ, 2008. - 260 с. : фот. - ISBN 798-5-88476-838-3

  11. Рожков М. И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Организация работы с молодежью" / М. И. Рожков. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 264 с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 978-5-691-01457-4 [Гриф]Социальная работа с молодежью : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа" / под ред. Н. Ф. Басова. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2009. - 328 с. - ISBN 978-5-394-00052-2 [Гриф]

  12. Самыгин П. С.   Девиантное поведение молодежи : учеб. пособие для студ. вузов / П. С. Самыгин. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 440 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-09095-7 [Гриф]

  13. Семьеведение : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по гуманит. спец.] / С. А. Анисимова [и др.] ; под ред. Е. И. Холостовой, О. Г. Прохоровой, Е. М. Черняк. - М. : Юрайт, 2012. - 403 с. - (Бакалавр). - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-9916-1476-4[Гриф]

  14. Социально-педагогические технологии в деятельности образовательного учреждения : учеб. пособие [для студ. вузов по спец. "Социальная педагогика", "Социальная работа"] / под ред. Торохтия В. С. ; Моск. город. психол.-пед. ун-т. - М.: Сотис, 2007. - 383, [1] с. - Библиогр.: с. 383-384. - ISBN 978-5-9032203-02-4

  15. Теория социальной работы : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа"] / Ю. А. Акимова [и др.] ; под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой, М. В. Вдовиной. - М. : Юрайт, 2012. - 345 с. - (Бакалавр). - Авт. указаны на с. 8. - Библиогр.: с. 342-345. - ISBN 978-5-9916-1492-4[Гриф]

  16. Фирсов М. В. Технология социальной работы : учеб. пособие для вузов / М. В. Фирсов ; Моск. гос. обл. ун-т. - М. : Академический Проект, 2007. - 432 с. - (Gaudeamus).

  17.  Шипунова Т. В. Технология социальной работы. Социальная работа с лицами девиантного поведения: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Т. В. Шипунова. - М.: Академия, 2011. - 238, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Социальная работа) (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 235-237. - ISBN 978-5-7695-6876-3

  18. Червякова Г. А. Введение в профессию "Социальная работа": учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. А. Червякова. - М.: Академия, 2012. - 184, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Социальная работа) (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 181-183. - ISBN 978-5-7695-8150-2

Дополнительная литература

  1. Агеева Ж. Как помочь людям пережить тяжелую утрату.//Социальная работа. – 2002. – № 2. – С. 31 – 35.

  2. Александров Ю. К. Справочник практического работника пенитенциарных учреждений. – М.: «Права человека», 2001. – 150 с.

  3. Беляева Л.А. Стратегии выживания, адаптации, преуспевания.// СОЦИС. – 2001. - № 6. – С. 44 – 53.

  4. Бреева Е. Б. Дезадатация детей и национальная безопасность России. - М., 2004.

  5. Глуханюк Н. С., Колобкова А. И., Печеркина А. А. Психология безработицы: введение в проблему. - М., 2003.

  6. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Безработные: особенности российского бытия.//СОЦИС. – 2001. - № 5. – С. 67 – 76.

  7. Данилова Н.Ю. Военнослужащие, воины-интернационалисты, ветераны: динамика правового статуса.//СОЦИС. – 2001. - № 10. – С. 77 – 84.

  8. Демин А.Н., Попова И.П. Способы адаптации безработных в трудной жизненной ситуации.//СОЦИС. – 2000. - № 5. – С. 36 – 46.

  9. Детский приют, как центр медико-социальной помощи детям, попавшим в кризисную ситуацию./ Под ред. О.В. Зыкова. – М., 2001.

  10. Завьялов Ф.Н., Спиридонова Е.М. Уровень и образ жизни бомжей.//СОЦИС. – 2000. - № 2. – С. 63 – 69.

  11. Козлова Т.З. Здоровье пенсионеров: самооценка.//СОЦИС. – 2000. - № 12. – С. 89 – 94.

  12. Кремнева Т.Л. Технология обучения практике социальной работы в Великобритании.//Педагогика. – 2001. - № 1. – С. 82 - 88.

  13. Литвишков В. М. Митькина А. В. Пенитенциарная педагогика. - М., 2004.

  14. Медведева Г. П. Введение в социальную геронтологию. - М., 2000.

  15. Меренков А.В., Никитина М.Н. Социальный портрет современной проститутки.//СОЦИС. – 2000. - № 5. – С. 47 – 51.

  16. Минигалиева М.Р. Психологические аспекты в деятельности социального работника. //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2001. - № 1. – С. 72 – 86.

  17. Никитина Л. Е. Социальный педагог в школе. - М., 2003.

  18. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. /Под ред. Ф. А. Мустаевой. - М., 2003.

  19. Павлов Ю. Социальная поддержка военнослужащих, уволенных в запас, и членов их семей в РФ.//Социальная работа. – 2002. - № 2. – С. 36 – 39.

  20. Прутченков А. Социальное проектирование в воспитательной работе школы//Воспитание школьников. – 2001. - № 9. – С. 33 – 37.

  21. Сулимова Т. С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов. - М., 1996.

  22. Смоленский М. Б. Право социального обеспечения. - Ростов н/Д., 2004.

  23. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. - М., 1994.

  24. Ткаченко А.С. Психолого-педагогическая помощь в условиях чрезвычайных ситуациях.//Педагогика. – 1998. - № 7. – С. 50 – 53.

  25. Этика социальной работы: принципы и стандарты. //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2001. - № 1. – С. 87 – 92.

  26. Ювенальная юстиция: правовые и технологические аспекты./ Под ред. О. В. Зыкова. – М., 2000.

  27. Ярская – Смирнова Е.Р. Профессионализация социальной работы в России. //СОЦИС. – 2001. - № 5. – С. 86 – 95.

Журналы:

«Социологические исследования», «Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы», «Социальная педагогика», «Социальная работа», «Педагогика, Личность. Культура. Общество», «Общественные науки и современность», «Вопросы философии», «Психологический журнал», «Вопросы психологии», «Воспитание школьников» и др..



Интернет – сайты:

Виды семейного устройства детей и их отличия (www.innewfamily.ru)

Проблемы деятельности НКО (www.ngo.org.ru)

1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.9.1. Перечень используемых технических средств: диапроектор, компьютеры, видеомагнитофон, телевизор.

1.9.2. Перечень используемых пособий

ТСО для показа слайдов ко всем темам лекционных и практических занятий.

1.9.3. Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения.

Видеофильмы:

1. Профессия – мама. (Киндердорф) Автор проекта: Е.Брускова.

2. «Дети-Маугли». – 2004 г. (Влияние среды на развитие ребенка).

Режиссеры фильма: Ирина Ван-Ча-Лин; Марина Гричан. Сценарий фильма: Михаил Бобровник.

3. «Купить младенца». - 2004 г. Режиссер фильма: Александр Кочьян.

4. «Семья». - 2004 г. (Проблемы демографической и социальной политики). Режиссер фильма: Татьяна Чубакова. Автор программы: Аркадий Мамонтов.

5. «Семья России». Фильмы - призеры 3 Всероссийского кинофестиваля короткометражных фильмов:

5.1. «Семь «Я» (г. Новосибирск, автор Соколова Н.С.)

5.2. «Я ищу маму» (г. Липецк, автор Боголепова Ю.И.)

5.3. «Роднее родных» (г. Курск, Выборнова Е.В.)

6. «Семья России». Фильмы - призеры 4 Всероссийского кинофестиваля короткометражных фильмов:

6.1. «Папа может все» (автор Боголепова Ю.И)

7. «Как вести себя детям и подросткам в опасных ситуациях» (Опасные ситуации, люди, конфликты): Учебный фильм Центра практической психологии « Катарсис».- Автор фильма: Марина Панфилова.

8. «Спасем детей – спасем Россию». – 1999. (Здоровье сберегающие технологии в детских садах и начальной школе в Республике Коми). Автор программы: В.Ф. Базарный). Режиссер фильма: Владимир Горячев.

9. «Наложницы».- 2004 г. (Антитрэффик. Проституция). Режиссер фильма: Ирина Ван-Ча-Лин. Шеф-редактор: Александр Пальников.

10. «Русский крест. Почему вымирает Россия?» - 2006. Автор сценария и режиссер Г. Царева.

11. «Профилактика. Взгляд в будущее». – 2004 г. Производство региональной общественной организации «Взгляд в будущее».

12. «Наркозависимость. Видеопособие для подростков, педагогов, родителей» - 2005 г. Производитель: центр практической психологии «Катарсис».

13. «Кто поможет НКО?» - 2003. Производство: студия «Эрика» при поддержке фонда Евразии, фонда Мотта, фонда Форда, института «Открытое общество».

14. «Республика ШКИД». Ленфильм, 2000. Атор сценария Л. Пантелеев. Режиссер Г.Полока.



1.10. Примерные зачетные тестовые задания
Тестовые задания (ТЗ) могут быть четырех видов:

 открытое ТЗ - нужно написать некоторое число, слово или словосочетание, которое требуется в формулировке задания;

 закрытое ТЗ - нужно выделить галочкой правильный(ые) вариант(ы) ответа(ов);

 ТЗ на соответствие - в столбце слева выбирается номер, а затем указывается соответствующий по формулировке ТЗ пустой кружок в столбце справа;



 ТЗ на порядок - нужно выбрать правильный порядок, требуемый в формулировке ТЗ.


  1. Неформальным социальным контролем является:

  1. - направление на принудительное лечение

  2. - осуждение по приговору

  3. - стигматизация

  4. - взимание штрафа




  1. Объяснял отклоняющееся поведение, исследуя феномен бессознательного:

    1. - Лемерт

    2. - Мертон

    3. - Дюркгейм

    4. - Фрейд



  1. Законы «О беженцах» и «О вынужденных переселенцах» в Российской Федерации были приняты в … г.

    1. - 1993

    2. - 1991

    3. - 1990




  1. Определял преступные наклонности человека по чертам лица и форме черепа:

    1. - Ломброзо

    2. - Дюркгейм

    3. - Фрейд

    4. - Лемерт




  1. Социальная работа с военнослужащими осуществляется:

    1. - по месту жительства

    2. - в зависимости от формы службы: срочная или контрактная

    3. - в обществе в целом

    4. - непосредственно в вооруженных силах




  1. Социальная институция, контролирующая интеллектуальное развитие граждан

    1. - образовательная

    2. - религиозная

    3. - правовая

    4. - семейная




  1. Статью № 209 УК РСФСР «занятие бродяжничеством и попрошайничеством» отменили в … г.

    1. - 1991

    2. - 1997

    3. - 1985




  1. Миграция населения – процесс … (переселения/ перемещения) людей через границы тех территорий со сменой навсегда или на длительное время места жительства (вписать необходимое слово)




  1. Согласно конфликтологической точки зрения, защита интересов господствующего класса является основной функцией …(государства) (вписать необходимое слово)




  1. Для реформирования системы социальной защиты необходимо:




    1. - подготовленные специалисты

    2. - активная поддержка населения

    3. - материально-технические средства

    4. - разработка востребованных технологий

    5. - различные ресурсы




  1. Бездомным является человек, не имеющий постоянного места … (жительства) или человек, не ведущий оседлого образа жизни.




  1. Социальную группу в трудовом коллективе характеризуют факторы:

    1. - территориально-отраслевой

    2. - производственно-технологический

    3. - группообразующий

    4. - динамический

    5. - морфологический



  1. Построенная и используемая по определенным правилам система знаков, символов, посредством которой обмениваются знаниями и передают смысл, есть:

    1. - массовая коммуникация

    2. - символическая интеракция

    3. - язык

    4. - культура




  1. При формировании цели необходимо учитывать условие – цель должна …

    1. - отражать требование законов развития объекта воздействия

    2. - быть своевременной




  1. Э. Дюркгейм связывал с аномией следующее социальное явление:

    1. - убийство

    2. - революцию

    3. - самоубийство



  1. Социальная группа, где преобладают взаимодействия психологического характера, это … группы.

    1. - объективные

    2. - субъективные

    3. - референтные




  1. Небольшая группа, оказывающая сильное влияние на человека, входящего в е состав, это …

    1. - первичная

    2. - вторичная

    3. - референтная



  1. Автор социометрического подхода к исследованию структуры внутригрупповых отношений:

    1. - Морено

    2. - Теннис

    3. - Вебер

    4. - Кули




  1. Формальное, институциональное образование, - это:

    1. - обучение в ходе общения с окружающей социальной средой

    2. - овладение знаниями и ценностями на индивидуальной основе

    3. - обучение, которое в той или иной мере официально регулируется обществом на основе господствующих в нем культурных стандартов, социально-политических установок и идеалов




  1. Социология Э. Дюркгейма называется:

    1. - социологизм

    2. - органическая

    3. - понимающая






  1. В социальной работе с мигрантами выделяют основные виды работ:

    1. - экспертная

    2. - организационная

    3. - диагностическая

    4. - практическая







  1. Семья – это основанная на …. (вставьте слово) или кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью (браке)




  1. Неверное определение культуры – культура …

    1. - есть результат обучения

    2. - есть система ценностей, смыслов и правил, лежащих в основе человеческой деятельности

    3. - является изменчивой и развивается

    4. - является врожденной чертой человека




  1. В социальной экспертизе используются формы экспертных оценок проблемы:

    1. - отзыв

    2. - рецензия

    3. - мониторинг

    4. - проект

    5. - эксперимент




  1. Основными факторами современных миграционных процессов в России являются:

    1. - право свободного перемещения в постсоветском пространстве

    2. - экологические бедствия по месту жительства

    3. - поиск рабочих мест и лучшей жизни

    4. - становление института социальной защиты населения

    5. - обострение межнациональных отношений



  1. Социальная инновация имеет ряд особенностей:

    1. - социальная инновация менее конкретна, чем в технической сфере

    2. - социальная инновация результат индивидуального творчества

    3. - социальная инновация обусловлена внутренними факторами социального явления

    4. - отдача и эффективность несколько отдалена во времени, чем в технической сфере




  1. Ощущение бесцельности или бесполезности существования, вызванное определенными социальными условиями, Э. Дюркгейм называл … (вставьте пропущенное слово) (аномия)




  1. Социальная организация представляет собой … группу.

    1. - первичную

    2. - вторичную

    3. - референтную






  1. Э. Дюркгейм НЕ выделял тип самоубийства:

    1. - эгоистический

    2. - психологический

    3. - альтруистический

    4. - аномический




  1. Социальные группы, которые возникают вне зависимости от воли и сознания людей, это … группы.

    1. - субъективные

    2. - референтные

    3. - объективные



  1. В технологическом процессе выделяют процедурный этап … воздействия

    1. - управления процессом

    2. - формирования цели




  1. Этнические группы состоят из людей, которые …

    1. - объединяются единым государством

    2. - имеют схожие внешние черты, общие антропологические особенности

    3. - имеют общую религию

    4. - имеют общую культуру и представления о своей принадлежности к данной группе




  1. Представители субъективной школы в русской социологии:

    1. - Л. И. Петражицкий

    2. - П. Л. Лавров

    3. - С. Н. Южаков

    4. - П. Л. Лилиенфельд

    5. - Н. И. Карасев



  1. Алкоголизм и наркомания – это примеры:

    1. - инновации

    2. - конформности

    3. - ретризма

    4. - ритуализма




  1. В российской Федерации Федеральная миграционная служба (ФМС) была создана в … г.

    1. - 1992

    2. - 1985

    3. – 1995



  1. В схематический процесс социального прогнозирования входят виды действия … прогноза.

    1. - выбор способа

    2. - определение субъекта

    3. - определение достоверности

    4. - выбор объекта

    5. - определение правовых основ



  1. Разделение труда вытесняет религию как основу социальной взаимосвязи, считал:

    1. - Э. Дюркгейм

    2. - Г. Тард

    3. - П. Сорокин

    4. - М. Вебер




  1. Соответствие деятельности органов государственной власти социальным интересам граждан и задачам социальной политики – цель социальной … (вставьте пропущенное слово) (справедливости)


  1. Нововведение в социальной практике, в соответствии с изменяющимися социальными условиями, с целью решения конкретной проблемы в социальной сфере называют – социальной … (инновацией)




  1. Ведущей силой исторического развития, по Лаврову, выступает:

    1. - народ

    2. - личность

    3. - случай




  1. Причины существования бездомных:

    1. - склонность к бродяжничеству

    2. - расширение безработицы

    3. - спад промышленного производства

    4. - нехватка дешевого жилья

    5. - попытки правительства уменьшить число лиц, получающих страховку по нетрудоспособности




  1. Социальная работа в межэтнической среде придерживается основных принципов:

    1. - адаптация этноса к местным условиям

    2. - приоритет коренному населению в социальном развитии

    3. - сохранение национальной идентичности

    4. - ассимиляция малочисленных народов




  1. Основными социальными индикаторами качества жизни являются:

    1. - рождаемость

    2. - детская смертность

    3. - величина прожиточного минимума

    4. - доля населения находящаяся за порогом бедности

    5. - доля безработных




  1. Основные функции семьи:

    1. - детородное

    2. - восстановление физических и психологических сил

    3. - воспитательная

    4. - психотерапевтическое

    5. - экономическое




  1. Содержательная характеристика технологического процесса оценивается … деятельностью

    1. - познавательно-исследовательской

    2. - управленческо - руководящей




  1. Перемены в современном мире порождают социальные трудности, которые Э. Дюркгейм связывал с:

    1. - революцией

    2. - аномией

    3. - эволюцией




1. 11. Примерный перечень вопросов к экзамену по окончанию изучения дисциплины

  1. Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.

  2. Социальные технологии: сущность, понятия, типологии.

  3. Технологический процесс: его сущность, содержание и особенности.

  4. Классификация социальных технологий.

  5. Технологии социальной работы. Общее и различие в сущности социальных технологий и технологий социальной работы.

  6. Понятие «технология» социальной работы. Типология технологий социальной работы.

  7. Социальные проблемы: понятие, подходы к определению и разрешению, критерии разрешимости.

  8. Социальные проблемы в социальной работе: определение, классификация, этапы решения.

  9. Целеполагание и его место в социальной работе.

  10. Понятие о методах в социальной работе. Классификация методов, используемых в социальной работе

  11. Социологические методы и их использование в сборе информации о клиенте и социальной ситуации в социальной работе.

  12. Методы групповой работы: организация и этапы работы.

  13. Методы индивидуальной работы с клиентом: организация и этапы работы.

  14. Методы микросоциальной работы.

  15. Организационно-распорядительные методы в социальной работе.

  16. Психологические методы в социальной работе: характеристика и специфика применения психологических методов в социальной работе.

  17. Система педагогических методов в практике социальной работы.

  18. Социально-экономические методы в социальной работе.

  19. Сущность, общая характеристика, принципы, проблемы объективности социальной диагностики.

  20. Социальная диагностика: цели, этапы, методы проведения.

  21. Понятие, сущность, функции и принципы социальной экспертизы

  22. Методика проведения социальной экспертизы. Организационные модели социальной экспертизы: «рецензия», «мониторинг», «проект» и другие

  23. Сущность и содержание социальной адаптации.

  24. Технология социальной работы по регулированию адаптивных процессов

  25. Социальная реабилитация: понятие, сущность, виды. Индивидуальная программа реабилитации.

  26. Сущность и содержание социальной терапии.

  27. Формы и методы осуществления социально-терапевтического воздействия.

  28. Сущность и содержание социальной профилактики

  29. Технология социального консультирования

  30. Технология осуществления посреднической деятельности.

  31. Технология социального обеспечения: характеристика, принципы, истоки финансирования.

  32. Социальное обслуживание как социальная технология: организация, принципы и стандарты социального обслуживания.

  33. Система учреждений социального обслуживания: общая характеристика.

  34. Социальное страхование как традиционная технология социальной защиты и поддержки населения.

  35. Опека и попечение как социальная технология.

  36. Прогнозирование в социальной работе: понятие, сущность, виды прогнозирования.

  37. Технология социального прогнозирования (методы, этапы).

  38. Социальное моделирование как социальная технология.

  39. Социальные инновации: понятие, виды, сферы и принципы применения.

  40. Технологии связи с общественностью.

  41. Технологии социальной работы в сфере производства.

  42. Технологии социальной работы по месту жительства.

  43. Технологии работы с общественными организациями. Роль некоммерческих организаций в решении социальных проблем граждан

  44. Технологии социальной работы в сфере образования.

  45. Технологии социальной работы в системе здравоохранения.

  46. Содержание понятия инвалидность, ограниченные возможности жизнедеятельности. Социальные проблемы инвалидов. Модели инвалидности.

  47. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.

  48. Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов.

  49. Социальное положение и психологические особенности пожилых людей.

  50. Технология социальной работы с пожилыми и престарелыми.

  51. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.

  52. Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учреждений.

  53. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями.

  54. Технологии социальной работы с малообеспеченными.

  55. Социальные проблемы семьи. Государственная семейная политика.

  56. Технологии, формы и методы социальной работы с семьей.

  57. Социальные проблемы молодежи. Государственная молодежная политика.

  58. Технологии социальной работы с молодёжью.

  59. Социальные проблемы детства. Государственная политика в области защиты детства.

  60. Технологии социальной работы с детьми и подростками.

  61. Организация и технология социальной работы с лицами без определённого места жительства.

  62. Социальные проблемы мигрантов. Государственная миграционная политика

  63. Особенности технологии социальной работы с мигрантами.

  64. Социальная работа с национальными меньшинствами.

  65. Социальные проблемы безработных. Государственная политика в области занятости.

  66. Технологии социальной работы с безработными.

  67. Специфика социальных проблем с женщинами. Государственная политика в области социальной защиты женщин.

  68. Технологии социальной работы с женщинами.

  69. Особенности социальной работы с лицами, испытывающими насилие.

  70. Новаторство и творчество в технологии социальной работы.

  71. Сущность и содержание научной организации труда в социальной работе

  72. Опыт технологической деятельности в системе социальной работы за рубежом (на примере одной из зарубежных стран на выбор).

1.12. Комплект экзаменационных билетов (утвержденных заведующим кафедрой до начала сессии): находится на кафедре социальных наук.
1.13. Примерная тематика рефератов

Раздел I. Социальная работа как технологический процесс

  1. Социальные технологии в управлении общественными процессами.

  2. Социальная работа как технология социального управления.

  3. Специфика и типология технологий социальной работы.

  4. Социальные технологии в современном мире.

  5. Социальные технологии в современной России.

  6. Философские основы деятельности по оказанию помощи человеку.

  7. Международное право о защите прав и свобод человека.

  8. Идеи гуманизма как мировоззренческая основа технологии социальной работы.

  9. Концептуальные научные подходы к обоснованию деятельности по оказанию помощи индивиду.

  10. Социальные проблемы общества и технологии их решения.

  11. Социальная политика государства как технология социальной работы общесоциального уровня.

  12. Социальные программы как инструмент и технологии реализации социальной политики.

  13. Технология социальной работы как особый вид социальной технологии.

  14. Социальная работа как технологический процесс.

  15. Классификация технологий социальной работы.

  16. Социальные проблемы регионов и механизм их решения.

  17. Технология социальной работы как система знаний и приемов решения социальных проблем индивида, группы, общности.

  18. Технология социальной работы — как мастерство специалиста социальной работы.

  19. Основные проблемы исследования технологий социальной работы.

Раздел II. Общие технологии и методы социальной работы

  1. Особенности социальной адаптации бывших военнослужащих.

  2. Проблемы социальной адаптации инвалидов в условиях крупного города.

  3. Проблемы социальной адаптации инвалидов в условиях сельской местности.

  4. Проблемы социальной реабилитации инвалидов.

  5. Социальная реабилитация лиц, оказавшихся в кризисной ситуации в условиях военных действий.

  6. Особенности социальной реабилитации лиц с девиантным поведением.

  7. Профилактика детской беспризорности.

  8. Особенности социальной профилактики и коррекции в сельской местности.

  9. Социальная коррекция «трудных» подростков.

  10. Усыновление как способ судебной защиты прав ребенка, процедура усыновления.

  11. Проблемы усыновления российских детей иностранными гражданами.

  12. Патронаж престарелых граждан и инвалидов на дому.

  13. Предпосылки развития и использования технологий связи с общественностью.

  14. Общественное мнение и социальная политика: на примере США первой половины XX века.

  15. Возрастающая роль СМИ в формировании общественного мнения.

  16. Интернет как социальная технология XXI века.

  17. Перспективы развития социальной работы в условиях возрастающей роли PR (public relations).

  18. Место и роль технологии паблик рилейшнз в социальной работе.

  19. Технологии социальной рекламы.

  20. Диагностика как метод и технология социальной работы.

  21. Технология переобучения или изменения жизненной программы.

  22. Технология IDEAL – метода, и ее роль в работе с индивидом.

  23. Технология социальной адаптации бездомных.

  24. Технология социализации пожилых в условиях реформирования общественно-политической системы.

  25. Технология социальной терапии.

  26. Принципы социальной помощи детям и подросткам.

  27. Технология социальной реабилитации.

  28. Сущность и содержание социально-профилактической деятельности социального работника.

  29. Опека и попечительство: сущность и порядок их осуществления.

  30. Технология усыновления и удочерения: достижения и проблемы.

  31. Социальное обслуживание в условиях рыночных отношений.

  32. Социальное страхование в России.

  33. Технология социального обеспечения в условиях кризиса экономики.

  34. Технология социальной профилактики бездомности.

  35. Технология социального консультирования.

  36. Технология посреднической деятельности.

  37. Технология выявления клиентов, нуждающихся в помощи.

Тема «Социальное проектирование, прогнозирование и моделирование»

    1. Типология социального проекта по характер пректируемых изменений.

    2. Типология социального проекта по особенностям финансирования.

    3. Метод «Делфи».

    4. Этапы жизненного цикла проекта.

    5. Основные подходы в социальном проектировании.

    6. Авторские школы социального проектирования в России (В.А.Луков, В.Л.Глазычев, О.И. Генисаретский, Л. Я. Аверьянов и др.)

Раздел III. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами населения. Частные технологии социальной работы

  1. Интернет в технологии социальной работы с инвалидами.

  2. Интернет в технологии социальной работы с безработными.

  3. Технологии решения социальных проблем индивида и группы по месту жительства.

  4. Социальные проблемы индивида и группы в сфере образования и технология их решения.

  5. Технология решения социальных проблем индивида и группы в системе здравоохранения.

  6. Технологии решения социальных проблем индивида в системе пенитенциарных учреждений.

  7. Формы и методы решения проблем индивида в армии.

  8. Технологии социальной работы с малообеспеченными.

  9. Технологии социальной работы с бездомными.

  10. Практика решения социальных проблем беженцев и вынужденных переселенцев.

  11. Технологии социальной работы с молодежью.

  12. Технологии социальной работы с инвалидами I-группы.

  13. Технологии социальной работы с инвалидами II-группы.

  14. Технологии социальной работы, с семьей воспитывающей ребенка инвалида.

  15. Технологии социальной работы с неполной семьей.

  16. Технологии социальной работы с лицами злоупотребляющими алкоголем.

  17. Технология социальной работы с лицами злоупотребляющими наркотиками.

  18. Технологии социальной работы по преодолению одиночества пожилых.

  19. Технологии социальной работы с детьми и подростками по профилактике употребления наркотиков.

  20. Технологии социальной работы с пожилыми и одинокими гражданами в сельской местности.

  21. Технологии социальной работы с женщинами, испытывающими насилие.

Раздел IV. Проблемы творчества и новаторства в технологии социальной работы

  1. Теоретико-методологические проблемы технологизации социальных процессов общества.

  2. Кадровый потенциал и проблемы его подготовки и переподготовки.

  3. Информационные проблемы обеспечения технологий социальной работы.

  4. Мотивационные составляющие технологического процесса и проблемы его стимулирования.

  5. Традиции и новаторство в социальной работе.

  6. Нововведения как объективная потребность практики и основа социального прогресса.

  7. Социальное планирование как инновационная технология.

  8. Место творчества в технологии социальной работы.

  9. Алгоритм и творчество в технологии социальной работы.

  10. Роль социального эксперимента в разработке новых технологий социальной работы.

  11. Сущность и содержание научной организации труда в социальной работе.

  12. Система поощрения и наказания специалиста социальной работы.

  13. Шведские технологии решения социальных проблем женщин и детей, испытавших насилие.

  14. Германские технологии реабилитации подростков, совершивших правонарушения.

  15. Голландские технологии помощи наркоманам.

  16. Методологические и методические аспекты изучения зарубежного опыта социальной работы.

  17. Организация социальной работы в Скандинавских странах.

  18. Социальная работа и социальная защита населения Германии.

  19. Социальная работа в Англии.

  20. Социальная работа в Швеции.

  21. Социальная работа в Чили.

  22. Особенности социальной работы во Франции.

  23. Особенности социальной работы в Исландии.

  24. Технологии социальной работы в США

  25. Социальная работа в Канаде.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница