Профессиональная ориентация в современной россии: задачи, содержание, технологии



страница10/19
Дата27.04.2016
Размер3.45 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19

2) Критерии оценки проектов:


  • аргументированность перспектив профессиональной карьеры;

  • соответствие поставленных целей конкретному, измеримому, достижимому и значимому результату, соотнесенному к определенному времени;

  • реалистичность проекта;

  • наличие и качество стартовых позиций (способности, интересы, успехи в учебе и др.);

  • четкость простраивания ступеней профессионального роста;

  • соответствие требованиям, предъявляемым к проектам;

  • эстетическое оформление проектов.

Подведение итогов и награждение победителей. Победители конкурса награждаются дипломами и призами министерства образования Нижегородской области.

Материалы, присланные на конкурс, не возвращаются.



ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ОБЛАСТНОГО СЛЕТА ОБУЧАЮЩИХСЯ – УЧАСТНИКОВ МУЗЕЙНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ПОИСКОВЫХ ОТРЯДОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЫ – ТВОРЦЫ. МЫ РОДОМ ИЗ ПРОФТЕХ»

В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Областной слет обучающихся – участников музейных объединений и поисковых отрядов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования (далее – ГОУ Н и СПО) «Мы – творцы. Мы родом из Профтех» (далее – Слет) направлен на приобщение будущих рабочих и специалистов к социально – значимой деятельности по средством музейной педагогики.

Задачи:

  • активизация поискового движения, как основы научно - исследовательской, творческой деятельности;

  • приобщение обучающихся к изучению истории и традиций системы профессионально - технического образования;

  • развитие умений и навыков презентации музейных материалов и ведения экскурсий;

  • воспитание патриотизма и гражданственности обучающихся;

  • выявление, обобщение, распространение результативного опыта в области поисковой, экспозиционной, экскурсионной деятельности.

Участники. К участию в Слете приглашаются обучающиеся, музейные объединения и поисковые отряды, руководители музеев, педагоги дополнительного образования ГОУ Н и СПО.

Порядок и условия проведения. Слет проводится в марте 2012 года.

Программа Слета включает в себя проведение презентаций музейных экспозиций и экспонатов, выставки фотоматериалов, представление виртуальных экскурсий по музеям и экспозициям ГУО Н и СПО, а также круглый стол по обмену опытом организации поисковой, экспозиционной, экскурсионной деятельности обучающихся.

В рамках Слета проводятся следующие конкурсы:


  • Конкурс на лучшую поисково-исследовательскую работу;

  • Конкурс на лучший музейный экспонат;

  • Конкурс на лучшую музейную экспозицию;

  • Конкурс исторического фото;

  • Конкурс экскурсоводов по виртуальному музею.

1. Конкурс на лучшую поисково-исследовательскую работу.

Участники представляют поисково-исследовательскую работу по следующей тематике:



  • «Наши выпускники – наша гордость!» (история профессионального образования, его лучшие выпускники и их профессиональные достижения);

  • «Мы идем снова там, где гремела война» (исторический вклад выпускников ПРОФТЕХа в сложные для страны времена)

  • «Славные страницы ПРОФТЕХА» (исследования по истории ГОУ Н и СПО)

При оценке исследовательских работ учитывается соответствие тематике, наличие этапа практической работы на местности, в архиве, с населением и др., новизна, значимость, научность, глубина и оригинальность исследования, наличие иллюстративного материала.

2. Конкурс на лучший музейный экспонат.

На конкурс представляется вещевые, письменные, изобразительные источники, собранные во время выполнения поискового задания, имеющие историческую и музейную ценность.

Оценивается оригинальность формы подачи материала, правильность оформления музейного экспоната, его историческая ценность, научное или общественное значение.

3. Конкурс на лучшую музейную экспозицию.

Участники представляют вновь созданные музейные экспозиции: подробное описание, презентацию и фоторепортаж (общий план, детальное фото каждого экспоната, всех стендов и документов, представленных на эксплозии).

Оценивается подлинность экспонатов, соблюдение принципа единства и содержания формы, художественное решение, удобство осмотра, наличие этикетажа, использование научно-вспомогательных материалов.

4. Конкурс исторического фото.

Участники представляют фотографию или серию фотографий разных периодов истории профессионально - технического образования Нижегородской области и подробное описание, рассказ о событиях и героях, изображенных на снимках.

Оцениваются качественный и художественный уровень оформления работ, оригинальность подачи, ценность поискового материала, положенного в основу работы.

5. Конкурс экскурсоводов по виртуальному музею.

Участники представляют виртуальный вариант стационарной или временной мини-экспозиции о нижегородце – выпускнике ГОУ Н и СПО, добившемся высоких результатов в профессиональной деятельности и путеводитель по этой экспозиции. В экспозиции представляется рассказ о личностях и о значении их достижений для общества, для конкретной отрасли деятельности.

Для участия в Слете необходимо направить до 18 февраля 2012 г. творческие работы в профориентационный отдел Центра юношеского технического (профессионального) творчества ГОУ СПО «Нижегородский индустриальный колледж».

Требования к конкурсным материалам

Общие требования к творческим работам

Творческие работы, направляемые на все конкурсы Слета должны иметь сопроводительное письмо с указанием следующих сведений:



  • фамилии, имена, отчества (полностью) обучающихся - членов творческого объединения, авторов творческой работы,

  • название образовательного учреждения,

  • фамилии, имена, отчества (полностью) и должности педагогов – руководителей поисковых отрядов, краеведческих, музейных, творческих объединений.

Конкурсные работы (исследовательские работы, музейные экспозиции и виртуальные экскурсии) представляются в форме творческой работы и компьютерной презентации Power Point в печатном варианте и на электронном носителе (на CD-R).

Творческие работы (печатный вариант) выполняется в формате А4, поля стандартные 3,0х1,5х1,5х1,5; текст: шрифт 14, интервал 1,5; страницы пронумерованы.

Размер фотографий - 180-300 dpi.

Количество слайдов презентации должно быть не более 25, содержание должно отражать основные сведения по исследовательской работе, описание и наглядную демонстрацию экспозиций (общий план, детальное фото каждого экспоната, всех стендов и документов, представленных на эксплозии).

Видеофрагменты, звуковое оформление, музыкальную основу, используемые в презентациях необходимо вмонтировать, запуск демонстрации - автоматический.

Требования к поисково-исследовательской работе

Исследовательские работы должны отвечать следующим требованиям:

Структура исследовательской работы:


  • титульный лист, на котором указываются следующие сведения: тема исследования; Ф.И.О (полностью) автора или членов авторского коллектива исследования (не более 3 человек), наименование образовательного учреждения; Ф.И.О. (полностью), должность руководитель проекта;

  • введение (актуальность исследования; область исследования; предмет исследования; цель исследования; задачи исследования; методы исследования);

  • определение и описание результатов исследования;

  • предложения по практическому использованию результатов исследования;

  • использованные информационные источники и др.

Объем исследовательской работы без приложений до 15 страниц.

Требования к музейным экспонатам. Представляемые на конкурс экспонаты должны иметь паспорт экспоната, который включает следующие сведения: наименование и краткое описание предмета (дата, место происхождения, надписи, подписи и т.д.), рассказ об историческом событии, связанном с данным предметом или о личности, которой принадлежал предмет. Дубликат паспорта необходимо разместить на тыльной стороне (невидимой) экспоната.

Для демонстрации экспонатов необходимо предусмотреть крепежные системы, стойки или подставки.



Требования к музейным экспозициям. Описание музейной экспозиции должно содержать сведения о времени создания экспозиции; об экспонатах собранных в данную экспозицию, об этапах сбора и поиска, о составе поисковой группы, а также рассказ о событиях, которым посвящена данная экспозиция.

Фоторепортаж о вновь созданной экспозиции включает в себя не менее 10 снимков: общий план, детальное фото каждого экспоната, всех стендов и документов, представленных на эксплозии. Фотографии представляются в альбоме и в электронном варианте (на CD-R).

Для представления экспозиции создается презентация или видеоролик (формат avi, mpeg).

Требования к историческому фотоматериалу. Фотоматериалы представляются на жестком каркасе, должны иметь крепежную систему и атрибутированы.

Описание фотографий должно содержать сведения о дате и месте съемки, авторе, а также рассказ о героях, изображенных на снимке.



Требования к виртуальным экскурсиям:

  • продолжительность экскурсии не более 5 минут;

  • в презентацию экскурсии необходимо включить фотографии общего вида экспозиции, состоявшихся экскурсий (во время посещения экспозиции), и учётной документации (актов приёма музейных предметов, учётных карточек, последней страницы книги (тетради) музейных предметов, принятых на хранение), а также статей в СМИ о проведённой деятельности;

  • экскурсия должна содержать рассказ о личностях (не более двух при условии их участия в одном историческом событии) и о значении их достижений для общества, для конкретной отрасли деятельности;

  • виртуальная экскурсия создается только по реально действующей экспозиции.

Критерии оценки конкурсных материалов

Критерии оценки экспозиций:

  • эстетичность экспозиции, использование современных технологий и оформительских материалов;

  • наличие учета экспонатов, принятых на постоянное или временное хранение;

  • обеспечение сохранности музейных предметов;

  • яркая, наглядная подача материала;

  • выступления в СМИ, сообщения в собственных печатных изданиях и радиопередачах.

Критерии оценки экскурсий:

  • содержательность и познавательная ценность, создание у экскурсантов образных представлений об исторических событиях;

  • степень эмоционального воздействия;

  • логическая обоснованность отбора зрительного ряда и наглядного материала для раскрытия темы, сути творческих достижений выпускников ГОУ Н и СПО;

  • динамичность рассказа, сопровождение демонстрации наглядности анализом, пояснениями, историческими справками, выводами;

  • использование приемов рассказа и показа экскурсионных объектов, активизирующих интерес экскурсантов;

  • наличие контакта со слушателями;

  • научная, в т.ч. историческая, достоверность, новизна, глубина представленного материала и полнота раскрытия темы;

  • художественная выразительность, яркость и точность представленного образа;

  • соответствие жанру экскурсии.

Подведение итогов. Победители Конкурсов в рамках Слета награждаются дипломами министерства образования Нижегородской области.

План мероприятий

по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений Оренбургской области

на 2012 год


СОГЛАСОВАНО

Министр образования

Оренбургской области





СОГЛАСОВАНО

Министр труда и занятости населения Оренбургской области


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница