Профессиональная ориентация в современной россии: задачи, содержание, технологии



страница15/19
Дата27.04.2016
Размер3.45 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Перечень документов участника областного конкурса бизнес-планов





  • Анкета-заявка участника Конкурса (приложение 2);

  • Конкурсная работа;

  • Тезисы работы (основное содержание конкурсной работы объемом не более 2 стр., шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный). Текст тезисов должен содержать название работы, сведения об авторе, актуальность, практическую значимость, краткое содержание работы, выводы и рекомендации;

  • Диск (CD, DVD), на котором будут записаны:

  • электронный вариант конкурсной работы (в формате rtf или doc);

  • электронный вариант тезисов (в формате rtf или doc);

  • фотография автора работы в формате jpg в портретном стиле;

  • не более 10 фотографий в формате jpg, иллюстрирующих результаты работы. Это могут быть фотографии объектов исследования, а также самих участников Конкурса в процессе работы над проектом.

Приложенные фотоматериалы должны быть описаны в тезисах работы.
Приложение 2

Анкета – заявка участника областного конкурса бизнес-планов

для учащихся профильных аграрных классов*
1. Название работы, представляемой на Конкурс ________________________

3. Фамилия, имя, отчество автора (полностью) __________________________

4. Фамилия, имя, отчество (полностью) руководителя (если имеется), место работы и должность ________________________________________________

5. Фамилия, имя, отчество (полностью) консультанта (если имеется), место работы, должность, ученая степень ____________________________________

6. Место учебы (школа, класс), домашний адрес (с индексом), телефон __________________________________________________________________

7. Название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, адрес (с индексом), телефон, e-mail ____________________________________


Дата заполнения «____» _____________2012 год

Ф.И.О., лица, заполнившего анкету ___________________________________


Телефон __________________ Подпись __________________________
*Анкета заполняется руководителем общеобразовательного учреждения
Приложение 3

Требования к оформлению конкурсного материала

1. Конкурсная работа должна иметь:



  • титульный лист с обязательным указанием названия образовательного учреждения, при котором выполнена работа, района и населенного пункта, темы работы, фамилии, имени, отчества автора (-ов), класса; фамилии, имени, отчества руководителя работы (полностью), года выполнения работы;

  • содержание (с указанием разделов и страниц).

2. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д., могут быть вынесены в приложения или представлены отдельно. Объем приложений не ограничен.

3. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками.

4. Текст работы должен быть набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный). Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы не должен превышать 20 страниц.

5. Бизнес-план должен содержать следующие разделы:



  • Резюме бизнес-плана (краткий обзор).

  • Анализ положения дел в отрасли.

  • Существо предлагаемого бизнес-плана (описание продукта (услуги), технология производства, характеристика оборудования, экологические вопросы производства).

  • Анализ рынков сбыта и закупки сырья (маркетинговые исследования рынка).

  • Организационный план.

  • Финансовый план.

  • Оценка рисков.


Приложение 4

Критерии оценки конкурсных материалов:


  • формулирование цели и постановка задач;

  • анализ рынка сбыта по заявленной теме;

  • реальность внедрения проекта в условиях Оренбургской области;

  • инновационность, креативность решения поставленной задачи;

  • расчет затрат, рентабельности, срок окупаемости проекта;

  • оценка рисков;

  • качество оформления.



ПОЛОЖЕНИЕ

О РЕАЛИЗАЦИИ НА ТЕРРИТОРИИ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОТКРЫТЫЕ ДВЕРИ В МИР БИЗНЕСА», ОСУЩЕСТВЛЯЕМОГО В РАМКАХ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И УСПЕШНЫХ КОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
1. Общие положения

1.1. Положение о проекте «Открытые двери в мир бизнеса» (далее - Положение) определяет организацию и механизмы взаимодействия учреждений профессионального образования, общеобразовательных учреждений и успешных коммерческих предприятий и организаций (компаний-менторов) Пензенской области.

1.2. Проект «Открытые двери в мир бизнеса» реализуется в рамках Основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденных распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 № 1663-р, распоряжения Правительства Пензенской области от 07.08.2009 № 239-рП «О создании региональных отраслевых ресурсных центров профессионального образования».

1.3. Проект «Открытые двери в мир бизнеса» определяет взаимодействие общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования разного уровня и успешных предприятий конкретной отрасли экономики, базируется на обеспечении социальных гарантий в сфере свободного выбора профессии, формы занятости, достижения сбалансированности между профессиональными интересами учащегося, его психофизиологическими особенностями и возможностями рынка труда. Психологическая поддержка, являясь частью комплекса специальных мер содействия учащемуся, призвана способствовать разрешению или снижению актуальности психологических проблем, препятствующих трудовой, профессиональной, социальной самореализации на каждом из этапов его профессионального становления.


2. Цели и задачи

Целью проекта является формирование профессионалов, обладающих лидерскими качествами, способных организовать собственное дело с использованием приобретенных в процессе обучения профессиональных и предпринимательских компетенций.

Задачи проекта:

  1. Развитие способностей учащихся в организации собственного дела с использованием приобретенных в процессе обучения профессиональных и предпринимательских компетенций.

  2. Профессиональная ориентация учащихся на потребности регионального рынка труда.

  3. Внедрение новых форм социального партнерства между системой образования и работодателями.

  4. Осуществление содействия в максимальной самореализации учащихся, их успешной социализации.

  5. Создание условий стимулирования учащихся к самостоятельной работе, выполнению проектов, предполагающих взаимодействие с реальными фирмами, компаниями, учреждениями.

  6. Ориентация учащихся на осознанный выбор профессий и специальностей, востребованных на рынке труда и как следствие, увеличение контингента обучающихся учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования региона.

  7. Организация психолого - профориентационной работы и поддержки учащихся через взаимодействие с педагогами-психологами вузов, общественными объединениями молодежи, ПООО «Штаб студенческих отрядов», работодателями, средствами массовой информации.


3. Сроки реализации

Проект «Открытые двери в мир бизнеса» реализуется в течение 2010-2013 годов.


4. Этапы и механизмы реализации проекта

4.1. Создание нормативно-правовой базы реализации Проекта предусматривает:

4.1.1. Юридическое оформление межведомственного взаимодействия учреждений профессионального образования, общеобразовательных учреждений и компаний-менторов;

4.1.2. Организация учебно-производственного процесса (разработка профильных учебных планов: сетевое расписание; индивидуальных планов и т.д.).

4.2. Осуществление реализации проекта предусмотрено на базе учреждений профессионального образования:


  • имеющих в своем составе ресурсные центры профессионального образования, где сосредоточены существенные образовательные ресурсы;

  • являющихся победителями конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта «Образование», на базе которых созданы учебные центры профессиональных квалификаций и сертификации.

4.3. Организация групп профессиональной подготовки осуществляется из числа учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений Пензенской области.

4.4. Определение наставников – студентов ФГОУ ВПО «Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, оказывающих содействие и психолого-педагогическую поддержку учащихся, способствующих разрешению или снижению психологических проблем, возникающих в трудовой, профессиональной, социальной самореализации на каждом из этапов профессионального становления личности школьника.

4.5. Реализация Проекта будет осуществляться в несколько этапов:

I подготовительный этап проекта включает:

1. Проведение входного тестирования по выявлению профессиональной направленности учащихся.

2. Проведение мониторинга социально-экономической ситуации местного социума, возможностей и перспектив участия компаний-менторов в сетевом взаимодействии.

3. Определение и выбор учащимися для разработки собственных проектов приоритетных направлений отраслей экономики Пензенской области, из числа:



  • металообработка;

  • сельское хозяйство;

  • строительство;

  • швейное производство, сервисное обслуживание;

  • организация питания;

  • предшкольное, дополнительное образование;

  • предпринимательство в производственной сфере;

  • деревообработка.

II основной этап:

Формирование рабочих команд педагогов-наставников, кураторов-студентов, учащихся, представителей компаний-менторов.

Знакомство с деятельностью предприятий и определение практико-ориентированных заданий учащимся совместно с компаниями-менторами.

Прохождение профессиональной подготовки и формирование профессиональных компетенций на базе региональных отраслевых ресурсных центров профессионального образования и учебных центров профессиональных квалификаций и сертификации Пензенской области.

Составление планов и организация работы над проектами.

Презентация проектов учащихся в рамках местного социума с приглашением представителей общественности, компаний-менторов, родителей, СМИ.



III завершающий этап:

Организация работы летнего лагеря «Открытые двери в мир бизнеса: наши достижения» учащихся, в рамках которого силами специально сформированного ПООО «Штаб студенческих отрядов» будут проводиться презентации проектов, обмен опытом работы, психологические тренинги по командообразованию, деловые игры и т.п.




План мероприятий по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ на 2011 - 2015 годы


п/п

Наименование мероприятия

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

РАЗДЕЛ I. Организационно-методическая деятельность

1

Совершенствование механизмов социального партнерства образовательных учреждений с работодателями в рамках реализации ДЦП «Комплексная модернизация системы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы», утвержденной постановлением Правительства Пензенской области от 03.11.2010 № 706-пП

2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области

2

Разработка и согласование проекта постановления Правительства Пензенской области «Об участии работодателей в подготовке кадров в учреждениях профессионального образования, расположенных на территории Пензенской области».

III квартал 2011 г.

Министерство образования Пензенской области

3

Формирование состава Государственно-общественного совета по подготовке квалифицированных кадров при Правительстве Пензенской области, утвержденного постановлением Правительства Пензенской области «Об участии работодателей в подготовке кадров в учреждениях профессионального образования, расположенных на территории Пензенской области».

III квартал 2011 г.

Министерство образования Пензенской области

4

Внесение предложений по включению в Перечень дополнительных показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов, в том числе показателей, необходимых для расчёта неэффективных расходов местных бюджетов, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 11.09.2008 № 1313-р (с последующими изменениями), следующего дополнительного показателя:

«Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального района (городского округа), завершивших обучение в образовательных учреждениях профессионального образования и оставшихся (вернувшихся) для осуществления трудовой или предпринимательской деятельности на территории муниципального района (городского округа)».



III квартал 2011 г.

Министерство образования Пензенской области

5

Разработка в каждом муниципальном районе (городском округе) ежегодных планов профориентационной работы, отражающей основные направления социально-экономического развития муниципального образования

2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 учебные годы

Муниципальные органы управления образованием

6

Разработка в каждом дошкольном и общеобразовательном учреждении ежегодных планов профориентационной работы, ориентированной на обеспечение кадровых потребностей предприятий и организаций, расположенных на территории муниципального района (городского округа)

2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 учебные годы

Руководители общеобразовательных учреждений

7

Создание регионального инновационного медиа-центра «Профориентир»

2011 г.

Министерство образования Пензенской области

8

Разработка методических рекомендаций по организации совместной профориентационной работы общеобразовательных учреждений, работодателей и учреждений профессионального образования

2011г.

ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

9

Создание и обслуживание портала «Профессиональное образование Пензенской области», обеспечивающего доступ к информации профориентационного характера

2011-2015 гг.

Министерство образования Пензенской области

10

Разработка положения о конкурсе программ образовательных учреждений, направленных на организацию профориентационной работы

2012г.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

11

Разработка методических рекомендаций по реализации на базе дошкольных образовательных учреждений Пензенской области программы «Человек на родной земле» по ознакомлению детей с трудом взрослых

2012г.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

РАЗДЕЛ II. Кадровое обеспечение

1

Разработка программ модульных курсов и постоянно действующего семинара педагогических работников, занимающихся профориентационной работой в образовательных учреждениях

2011 г.

ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

2

Повышение квалификации педагогов по программе модульных курсов и постоянно действующего семинара «Теория и методика профориентационной работы»


2012

- 2013 гг.



ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

3

Проведение видеоконференций «Профессиональное самоопределение учащихся»

2013 г.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

4

Проведение научно-практической конференции «Социальное партнерство в сфере профориентации и профессиональных проб детей и учащейся молодежи»

2012 г.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

5

Издание журнала по проблемам профессионального образования, в том числе организации профориентационной работы

2011-2015 гг.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

6

Проведение научно-методического семинара «Ознакомление детей дошкольного возраста с трудом взрослых» для работников дошкольных образовательных учреждений Пензенской области

2012 г.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

РАЗДЕЛ III. Мероприятия по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений

III(I). Региональные профориентационные мероприятия

1

Публикация в СМИ (журналах «Просвещение», «Классный журнал», газете «Я – деловой», на сайтах Министерства образования Пензенской области, ГБОУ ДПО ПИРО, на областном образовательном портале, портале профессионального образования Пензенской области) материалов по методике организации профориентационной работы

2011-2015 гг.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

2

Ведение постоянной рубрики «Моя карьера» во всех районных газетах (очерки о достижениях выпускников учреждений профессионального образования)

2012 – 2015 гг.

Департамент информационной политики и СМИ Пензенской области

3

Издание детско-юношеской газеты «Деловой»

2012 – 2013 гг.

Министерство образования Пензенской области

4

Создание аудиовизуальных материалов социальной рекламы, пропагандирующих образ квалифицированного современного рабочего

2011 – 2013 гг.

Министерство образования Пензенской области

5

Проведение ток-шоу «История успеха» с участием известных людей Пензенской области и дальнейшим тиражированием видеоматериалов для использования в профориентационной работе

2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области

6

Проведение конкурса среди журналистов с выделением грантов «Кто нужен России?»

2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области, Департамент информационной политики и средств массовой информации Пензенской области

7

Проведение профориентационных мероприятий на предприятиях и в организациях (Дни открытых дверей, мастер-классы по ведущим профессиям и специальностям)

2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области


8

Проведение зимнего профориентационного семинара «Выбирай профессию»

2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области

9

Проведение межрегиональной специализированной выставки «Образование и карьера»

2011 – 2015 гг.

Пензенский центр научно-технической информации (ЦНТИ) 

10

Реализация регионального образовательного проекта «Открытые двери в мир бизнеса», основанного на взаимодействии учреждений профессионального образования, общеобразовательных учреждений и успешных коммерческих предприятий и способствующего формированию профессионалов, обладающих лидерскими качествами, способных организовать собственное дело с использованием приобретенных в процессе обучения профессиональных и предпринимательских компетенций.


2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области

11

Реализация эксперимента, направленного на внедрение инновационной модели «школа – учреждение профессионального образования», обеспечивающей раннюю профессиональную ориентацию школьников, нацеливающей на выбор профессий и специальностей, востребованных на региональном рынке труда, предоставляющей подросткам возможность активно участвовать во «взрослой» производственной жизни.

2011 – 2015 гг.

Министерство образования Пензенской области

III(II). Профориентационная работа в дошкольных образовательных учреждениях.

1

Проведение информационных занятий о мире профессий, особенностях различных видов деятельности и качествах, которыми должен обладать работник

2011 – 2015 гг.

Руководители дошкольных образовательных учреждений

2

Проведение профессионально-ориентированных занятий по изобразительной деятельности (рисованию, лепке, аппликации) и конструированию

2011 – 2015 гг.

Руководители дошкольных образовательных учреждений

3

Проведение сюжетно-ролевых игр, игр-инсценировок и занятий-спектаклей профессионально-ориентированной направленности: «Водитель», «Магазин», «Строители», «Парикмахер», «Повар», «Летчик», «Врач» и др.

2011 – 2015 гг.

Руководители дошкольных образовательных учреждений

4

Проведение встреч с интересными людьми (спасателями, бизнесменами и т.д.)

2011 – 2015 гг.

Руководители дошкольных образовательных учреждений

5

Рекомендации родителям по развитию индивидуально-личностных склонностей ребенка к тому или иному виду деятельности, формированию положительного отношения к труду и т.д.

2011 – 2015 гг.

Руководители дошкольных образовательных учреждений

6

Реализация программы «Человек на родной земле»

2013 – 2015 гг.

Руководители дошкольных образовательных учреждений

III(III). Профориентационная работа в общеобразовательных учреждениях.

1

Диагностика склонности школьников к определенному виду деятельности

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

2

Презентации востребованных в регионе профессий и специальностей

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

3

Встречи с успешными выпускниками школ

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

4

Экскурсии на ведущие предприятия, расположенные на территории Пензенской области

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

5

Конкурсы сочинений для учащихся среднего звена «Что я думаю о профессиональном будущем», «Мое профессиональное будущее» и пр.

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

6

Конкурсы рисунков для учеников младших классов «Радуга профессий», «Моя любимая профессия» и пр.

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

7

Тематические классные часы

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

8

Проведение Дней профессий в образовательных учреждениях Пензенской области с участием работодателей и учреждений профессионального образования

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

9

Проведение массовых мероприятий в образовательных учреждениях, приуроченных к календарю профессиональных праздников Российской Федерации


2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

10

Проведение родительских собраний по вопросам профессионального определения школьников с участием работодателей и учреждений профессионального образования

2011 – 2015 гг.

Руководители общеобразовательных учреждений

11

Встречи глав администраций муниципальных районов и городских округов с учениками выпускных классов школ и их родителями с целью обсуждения возможности трудоустройства по востребованной в районе (городе) профессии (специальности), мер поддержки молодых специалистов на предприятиях района (города), перспективных направлений осуществления предпринимательской деятельности на территории района (города), условий участия молодежи в жилищных программах и др.

2011 – 2015 гг.

Главы администраций муниципальных районов и городских округов

III(IV). Профориентационная работа учреждений профессионального образования с учащимися общеобразовательных учреждений и воспитанниками дошкольных образовательных учреждений Пензенской области

1

Информирование школьников (абитуриентов учреждений профессионального образования) о трудоустройстве выпускников предшествующих годов по выбранной ими профессии (специальности), размещение указанных сведений на сайтах учреждений профессионального образования и информационных стендах в помещениях приемных комиссий

2011 – 2015 гг.

Руководители учреждений профессионального образования

2

Включение данных о трудоустройстве выпускников в предназначенные для абитуриентов и их родителей (законных представителей) буклеты, а также рекламные материалы, размещаемые в печатных и телевизионных СМИ

2011 – 2015 гг.

Руководители учреждений профессионального образования

3

Проведение Дней открытых дверей, встреч с учениками общеобразовательных учреждений

2011 – 2015 гг.

Руководители учреждений профессионального образования

4

Проведение в дошкольных образовательных учреждениях Пензенской области развлекательно-познавательных мероприятий, популяризирующих востребованных в регионе профессий и специальностей

2011 – 2015 гг.

Руководители учреждений профессионального образования

III(V). Профориентационная работа центров занятости населения с учащимися общеобразовательных учреждений

1

Информирование выпускников общеобразовательных школ об актуальном состоянии рынка труда

2011 – 2015 гг.

Департамент по труду, занятости и трудовой миграции

2

Проведение профориентационной декады Рабочий – профессия 21 века”

2011 – 2015 гг.

Департамент по труду, занятости и трудовой миграции

3

Профориентация школьников социально-незащищенных категорий (детей-сирот, подростков, стоящих на учете в ПДН, детей-инвалидов и др.)

2011 – 2015 гг.

Департамент по труду, занятости и трудовой миграции

4

Ориентация школьников на организацию предпринимательской деятельности

2011 – 2015 гг.

Департамент по труду, занятости и трудовой миграции

IV. Управление реализацией Плана мероприятий по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений на 2011 - 2015 годы

1

Проведение мониторинга эффективности реализации Плана мероприятий по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений на 2011 - 2015 годы


2011-2015 гг.

Министерство образования Пензенской области, ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

2

Корректировка Плана мероприятий по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений на 2011 - 2015 годы в зависимости от потребностей регионального рынка труда в кадрах различной специализации и квалификации


2011-2015 гг.

Министерство образования Пензенской области
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница