Профессиональная ориентация в современной россии: задачи, содержание, технологии



страница8/19
Дата27.04.2016
Размер3.45 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19

3. Участники конкурса

К участию в конкурсе приглашаются обучающихся образовательных учреждений НПО и СПО (обучающиеся по программам НПО), ставшие победителями конкурсов «Учащийся года НПО -2012» внутри образовательных учреждений.


Необходимые качества участников конкурса:

  • проявление коммуникативных умений при общении в разновозрастной группе;

  • умение принятия грамотного обоснования решений;

  • наличие мотивации достижения успеха, мобильность;

  • стрессоустойчивость;

  • социально-профессиональная активность в решении проблем страны, региона, образовательного учреждения.

4. Документы участника

4.1. Представление-заявка

В кратком представлении необходимо описать общественно значимую деятельность участника конкурса за 2011 - 2012 учебный года. Объем представления - 1-2 печатных листа формата А-4 с учетом интервалов.



4.2. Анкета участника конкурса (Форма 1).

4.3. Фотография: цветная (портрет 9х13)

Фотографии представляются в цифровой копии в формате jpg.



4.4. Эссе «Мое жизненное кредо»

В эссе отражается жизненная позиция участника, его приоритеты, взгляды на современный мир, собственный вклад в формирование здорового и активного общества, описание того, какие меры сам участник принимает для решения социальных проблем (2-3 печатных листа - приложение).

Все материалы согласно пунктам 4.1. – 4.4. представляются в оргкомитет. Основанием для регистрации участника является представление всего комплекта документов.

Полнота сведений, аккуратность оформления учитываются оргкомитетом, поскольку позволяют провести качественную оценку подготовки участника к конкурсу.



5. Заочный этап конкурса

Материалы победителя 1 этапа конкурса «Учащийся года НПО-2012» высылаются не позднее 15 мая по адресу 664007, г. Иркутск, ул. Красноказачья, 10а, каб. 47, кафедра профессионального образования ОГАОУ ДПО «ИИПКРО».



6. Порядок проведения очного этапа конкурса

Проводится в течение двух дней с 6 по 7 июля 2012 года. Победитель определяется по максимальному количеству набранных баллов.



7. Содержание очного тура конкурса

В программу очного тура включены три тура.

7.1. Первый тур

Конкурсные задания первого тура:



Эрудиция

В форме письменного тестирования в течение 30 минут оцениваются знания учащихся по теме «Иркутской области - 75 лет».



Максимальная оценка - 5 баллов.

Самопрезентация «Я в профессии»

Самопрезентация включает в себя три составных блока:



  • «Я о себе вам расскажу» - рассказ обучающегося о себе, о своем хобби, о выборе своей профессии и т.д.

  • «Мастер-класс» – презентация собственных достижений в осваиваемой профессии.

  • «Мое открытие в выбранной профессии» – рассказ об интересном факте или ярком событии, связанном с овладением профессией. Факт/событие должно быть новым, интересным и неожиданным.

При проведении самопрезентации важно отобрать содержание, структурировать материал, выбрать оригинальную форму проведения, способную увлечь аудиторию.

Время проведения – 12 минут.

Максимальная оценка – 15 баллов.

Максимальное количество за первый тур конкурса - 20 баллов.



По итогам первого тура конкурса жюри выбирает 20 участников, которые продолжают соревнование во втором туре конкурса.

7.2. Второй тур

Конкурсное задание второго тура:



Работа в команде. Участники делятся на четыре группы, каждой из групп предлагается за ограниченное время придумать и провести социальную акцию «Я горжусь своей профессией». Оцениваются умения взаимодействовать, работать в команде, делиться с участниками команды своими идеями и соображениями, помогать и поддерживать друг друга. Оцениваются также умения отстаивать собственную точку зрения, слышать и правильно воспринимать другого человека, толерантность к иному мнению.

Время – 40 мин

Максимальная оценка – 10 баллов.

Максимальное количество за второй тур конкурса - 10 баллов.



По итогам второго тура конкурса отбирается 10 участников, которые продолжают соревнование в третьем туре конкурса.

7.3. Третий тур

Максимальное количество за третий тур конкурса – 10 баллов.

Конкурсные задания второго тура:

Выступление на тему «Иркутской области – 75 лет». Участникам предлагается представить результаты собственного исследования на тему «Мое открытие».

В выступлении необходимо отразить:



  • историю развития Иркутской области - историй жизни ее жителей;

  • историю жизни неизвестных героев городов, поселков.

Оценивается оригинальность, лаконичность подачи информации, использование информационных технологий, уровень владения навыками публичного выступления.

Время выступления – 7 минут.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Дискуссия. Тема дискуссии сообщается конкурсантам после окончания второго тура конкурса.

Время – 40 минут.

Максимальная оценка – 5 баллов.

8. Определение победителей конкурса

Выявляется участник, набравший наибольшее количество баллов, сумевший ярко реализоваться при равных условиях, проявив:



  • интеллектуальные способности;

  • эрудицию;

  • коммуникативные способности;

  • творческие способности;

  • активную гражданскую позицию.

Для всех конкурсантов создаются равные условия.

Особые требования к проведению конкурсных мероприятий организационным комитетом не рассматриваются.


Приложение 1

Требования к написанию эссе

Эссе - это литературное произведение (связный текст), отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме).

Цели эссе:


  • убедить собеседника (в данном случае, члена жюри Всероссийского конкурса) в определенной точке зрения и склонить его на свою сторону, особое внимание уделяя контр-аргументации противоположной позиции;

  • сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной вами – автором данного текста.

В ходе написания эссе автор ведет диалог с предполагаемым читателем (оценивает предположения, подбирает утверждения и доказательства, выявляет скрытые аргументы и противоречия, обосновывает, почему его точка зрения является более предпочтительной, чем другая (или другие).

Эссе включает в себя следующие элементы:



1. Введение. В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляется переход к основному суждению.

2. Основная часть. Включает в себя:

  • определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений;

  • формулировку суждений и аргументов, которые выдвигает автор, обычно, два-три аргумента;

  • доказательства, факты и примеры в поддержку авторской позиции;

  • анализ контр-аргументов и противоположных суждений, при этом необходимо показать их слабые стороны.

3. Заключение. Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения.
Приложение 2

АНКЕТА

участника конкурса «Учащийся года НПО - 2012»

Фамилия_____________________________________________________________________________

Имя_________________________________________________________________________________

Отчество_____________________________________________________________________________

Дата рождения________________________________________________________________________

Моб. телефон___________________E-mail________________________________________________

Образовательное учреждение ___________________________________________________________

Район, округ _________________________________________________________________________

Группа______________________________________________________________________________

Какой предмет/дисциплина вызывает у тебя наибольший интерес?____________________________

_____________________________________________________________________________________

Личность, на которую ты бы хотел(а) равняться почему?____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Твоё жизненное кредо, девиз ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Чем ты любишь заниматься в свободное от учебы время?___________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Дело, которому ты хотел(а) бы посвятить свою жизнь. Почему?______________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Твоя заветная мечта___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Почему ты решил(а) принять участие в конкурсе «Учащийся года НПО - 2012»

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Какими качествами по твоему мнению должен обладать современный преуспевающий человек? _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Пожелания участникам конкурса «Учащийся года НПО – 2012»

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


КОМПЛЕКС МЕР ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2012-2015ГОДЫ

НА ТЕРРИТОРИИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ




Направления и мероприятия

Ответственные

Форма представления

Сроки

  1. Правовое обеспечение

1.1

Разработка комплекса мер, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся образовательных учреждений общего образования, в соответствии с требованиями регионального рынка труда

департамент образования и науки Костромской области

ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»,

муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования


Комплекс мер по проведению профессиональной

ориентации

обучающихся

образовательных

учреждений общего

образования




2012 год

1.2

Разработка примерной основной образовательной программы основного общего образования, включая примерные программы социализации и профессиональной ориентации обучающихся с учётом региональной ситуации на рынке труда


муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования

Методические рекомендации по разработке

примерной основной

образовательной

программы социализации и профессиональной ориентации обучающихся с учётом региональной ситуации на рынке труда




2012 год

  1. Организационно-методическое обеспечение




2.1

Взаимодействие органов управления в сфере образования, службы занятости и работодателей по вопросам организации работы по профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных учреждений

департамент образования и науки Костромской области

департамент по труду и занятости

Костромской области


Отчёт по вопросам

взаимодействия органов

управления

в сфере образования,

службы занятости и работодателей


2012-2015 годы

2.2

Развитие сети учреждений межведомственных методических (ресурсных) центров, обеспечивающих разработку и внедрение современного научно-методического обеспечения профориентационной работы среди обучающихся общеобразовательных учреждений

2.2.1.Реализация межмуниципального проекта «Сетевое взаимодействие в организации допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся».

2.2.2. Реализация дистанционного профильного факультативного курса «Школьная лесная академия» через систему видеоконференцсвязи в рамках проекта «Гимназический союз России».

2.2.3.Допрофессиональная подготовка обучающихся в рамках межсетевого взаимодействия с учреждениями НПО.

2.2.4.Довузовская подготовка учащихся по направлениям:


  • основы экономики,

  • основы менеджмента,

  • КДИ «Предприятие»,

  • экономическая информатика,

  • интернет-курс,

  • риторика,

  • социология,

  • история мировой и отечественной культуры,

  • психология,-

на базе ФГБОУ ВПО «Костромская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБОУ ВПО «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», ФГБОУ ВПО «Костромской государственный технологический университет».

2.2.5. Профессиональная ориентация учащихся в ресурсных центрах предпрофильной подготовки и профильного обучения на базе учреждений дополнительного образования.

2.2.6. Программа деятельности Центра профессиональной ориентации и содействия трудовой занятости несовершеннолетних, находящихся на внутришкольном учете и учете в инспекциях по делам несовершеннолетних.

2.2.7.Организация работы областной очно-заочной школы сельского и лесного хозяйства ««Юный хозяин Костромской земли» по профилям: агрономия, ветеринария, зоотехния, экономика, право, механизация сельского и лесного хозяйства, лесоведение.

2.2.8.Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ на базе Учебного комбината № 2. г. Костромы.


ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»,

муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования



Нормативно- правовые

акты о создании сети

учреждений

межведомственных

методических

(ресурсных) центров

кабинетов,

консультационных

пунктов


2012-2015 годы




2.3. Межведомственное взаимодействие по реализации комплекса мер по вопросам профессиональной ориентации обучающихся образовательных учреждений общего образования

2.3.1. Организация производственной практики и стажировок учащихся общеобразовательных учреждений на базе учреждений начального и среднего профессионального образования и производственных предприятий области в рамках предпрофильной подготовки учащихся (по договору с образовательными учреждениями).

2.3.2. Проведение конкурсов «Лесничий школьного лесничества», «Юный бригадир», «Юный овощевод», «Юный садовод», «Юный полевод», «Юный животновод», «Оператор машинного доения» на базе ГБОУ ДПО «Областная станция юных натуралистов», ФГБОУ ВПО «Костромская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБОУ ВПО «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова».

2.3.3.Организация - Конкурсов лучших школьных тепличных хозяйств; трудовых объединений школьников на базе ГОУ ДОД «Костромская областная станция юных натуралистов».

2.3.4. Организация профильных загородных тематических смен, работы трудовых объединений школьников, отрядов по благоустройству, экологических отрядов, школьных лесничеств, ученических трудовых объединений в период летних каникул.


ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»,

муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования



Нормативно- правовые

акты о создании сети

учреждений

межведомственных

методических

(ресурсных) центров

кабинетов,

консультационных

пунктов


2012-2015 годы




2.4. Организация и проведение мероприятий по проведению профессиональной ориентации среди обучающихся образовательных учреждений общего образования:

2.4.1. Организация обучения учащихся общеобразовательных учреждений общего образования по профессиям:



  • факультатив «Маляр-штукатур»,

  • факультатив «Автомеханик»,

  • факультатив «Ювелирное дело»,

  • факультатив «Плодоовощевод»,

  • факультатив «Тракторист-машинист»,

  • факультатив «Художественная обработка материалов»,

  • факультатив «Прикладная экономика».

2.4.2. Допрофессиональная подготовка, в том числе организация факультативных занятий для кадетов по направлениям:

- химико-биологическое,

- десантное,

- морское дело.

2.4.3. Допрофессиональная подготовка в рамках деятельности профессионально ориентированных клубов и детских трудовых объединений.

2.4.4. Реализация программ профессиональных проб учащихся.



ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»,

муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования



Программа мероприятий, отчёт о выполнении

2012-2015 годы

  1. Кадровое обеспечение




3.1.Программа профессиональной переподготовки «Тьюторство в образовании»

ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

Отчёт по повышению квалификации педагогических и управленческих работников образования

2012-2015 годы




3.2.1. Дополнительная профессиональная образовательная программа «Педагог-тьютор профильной школы».

3.2.2. Дополнительная профессиональная образовательная программа модульных курсов повышения квалификации «Технологическая школа тьюторства»



ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

Отчёт по повышению квалификации педагогических и управленческих работников образования

2012-2015 годы

4. Информационно-методическое обеспечение

4.1

4.1.1.Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения, поддержки трудоустройства, адаптации и профессионального роста в соответствии с требованиями регионального рынка труда (индивидуальные и групповые консультации, консультационные пункты и иные формы) с привлечение специалистов службы занятости, психологов.

4.1.2. Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников



муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования

План мероприятий по вопросам психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения, поддержки трудоустройства, адаптации и профессионального роста в соответствии с требованиями регионального рынка труда

2012-2015 годы




4.2. Обеспечение информационной поддержки мероприятий, имеющих профориентационное значение, организация и размещение информации о ходе их реализации:

4.2.1. Модернизация Web – узла «Моя профессиональная карьера» на портале «Образование Костромской области».

4.2.2. Ежегодный Слёт выпускников школ «Ярмарка профессий»

4.2.3. Дни открытых дверей для выпускников общеобразовательных школ в учреждениях НПО, СПО.»



ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

План мероприятий по вопросам информационной поддержки

мероприятий, имеющих проф-ориентационное значение, организация размещение информации о ходе их реализации



2012-2015 годы




4.3. Развитие системы государственной поддержки (финансовой, организационной и др.) издания специальной литературы, профильных научно-популярных журналов, ориентированной на поддержку профессионального выбора:

4.3.1. Издание справочника образовательных услуг, представляемых учреждениями начального и среднего профессионального образования Костромской области.

4.3.2. Издание информационного сборника «Атлас профессий».


департамент образования и науки Костромской области

ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»



План мероприятий по вопросам государственной поддержки (финансовой, организационной и др.) издания специальной литературы,

научно-популярных журналов, ориентированной на поддержку профессионального выбора



2012-2015 годы




4.4. Разработка электронного мониторинга организации предпрофильной подготовки профильного обучения в образовательных учреждениях Костромской области

ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

Программа мониторинга эффективности реализации комплекса мер по вопросам профессиональной ориентации обучающихся ООУ в Костромской области

2012 год




4.5. Проведение мониторинга эффективности реализации комплекса мер по вопросам профессиональной ориентации обучающихся образовательных учреждений общего образования в Костромской области

ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

Отчёт по итогам мониторинга

2015 год

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОБЛАСТНОМ ИМИДЖ-ФЕСТИВАЛЕ «БУДУЩЕЕ НАЧИНАЕТСЯ ЗДЕСЬ!»

В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
В условиях обесценивания производственного труда и утраты его привлекательности остро стоит проблема нехватки рабочих ресурсов на развивающихся предприятиях, поэтому назрела необходимость формирования культа мастера своего дела – созидателя, повышения значимости рабочей профессии в жизни общества, судьбе края, Российского государства.

В связи с этим наиболее актуальными являются вопросы создания положительного имиджа образовательных учреждений, готовящих рабочие кадры и профориентации на рабочие специальности.

Областной имидж-фестиваль «Будущее начинается здесь!» (далее – Имидж-фестиваль) проводиться в рамках областной программы развития профессионального творчества обучающихся УН и СПО «Поколение ПРОФИ». Проведение Имидж-фестиваля способствует активизации профориентационной работы учреждений начального и среднего профессионального образования, по средствам привлечения обучающихся и студентов к активной пропаганде рабочих профессий, значимости и привлекательности обучения в УН и СПО.

Цель Имидж-фестиваля: активизация деятельности учреждений начального и среднего профессионального образования по профориентации обучающихся общеобразовательных учреждений на рабочие профессии.

Участники Имидж-фестиваля: учреждения начального и среднего профессионального образования Нижегородской области, педагогические работники и обучающиеся УНиСПО.

Порядок проведения Имидж-фестиваля. Имидж-фестиваль проводится с января 2009 года по май 2010 года и включает в себя:


  • областной конкурс «Сто дорог успеха»,

  • областной конкурс презентационных бригад «Здесь начинается путь к успеху!».

Каждое мероприятие Имидж-фестиваля проводится в соответствии с положением.

Подведение итогов и награждение победителей Имидж-фестиваля. Для оценки конкурсных работ и подведения итогов в каждом мероприятии Имидж-фестиваля создаются 3 состава жюри.

Подведение итогов и определение победителей Имидж-фестиваля проводится оргкомитетом по числу побед в каждом конкурсе по следующим номинациям:



  • самый активный участник Имидж Фестиваля (победа присуждается образовательным учреждениям за участие во всех мероприятиях Имидж-фестиваля),

  • самый творческий участник Имидж-фестиваля,

  • гран-при Имидж-фестиваля (обладатель наибольшего числа побед в мероприятиях Имидж-фестиваля).

По решению оргкомитета Имидж-фестиваля количество номинаций может быть изменено.

Победители Имидж-фестиваля награждаются дипломами и ценными призами.



ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА «СТО ДОРОГ УСПЕХА»

В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
В целях активизации и совершенствования форм и методов профориентационной работы в учреждениях начального и среднего профессионального образования с учетом современных требований проводится областной конкурс «Сто дорог успеха».

Задачи конкурса:

  • поиск и трансляция наиболее эффективных форм профориентационной работы учреждений начального и среднего профессионального образования,

  • привлечение новых PR-технологий и IP–ресурсов для рекламы образовательных услуг учреждений начального и среднего профессионального образования,

  • обмен позитивным опытом организации профориентационной работы,

  • развитие креативных направлений в реализации профориентационных программ,

  • формирование положительного имиджа образовательных учреждений УН и СПО среди населения.

Участники конкурса. К участию в конкурсе приглашаются все учреждения начального и среднего профессионального образования Нижегородской области.

Порядок и условия проведения конкурса. Областной конкурс «Сто дорог успеха» проводится по номинациям:

  • программы профориентационной работы учреждений начального и среднего профессионального образования,

  • имиджевая печатная продукция (буклеты, листовки, плакаты, афиши и др.),

  • мероприятия, направленные на профориентацию обучающихся общеобразовательных школ на рабочие профессии.

  • имиджевая мультимидийная продукция:

  • Компьютерные презентации об УНиСПО,

  • Видеофильмы, видеорепортажи об УНиСПО,

  • Веб – сайты УНиСПО.

Конкурс проводится в 3 этапа:

1 этап (январь - март 2010 года)

- приём материалов на конкурс,

- создание экспертной группы.

2 этап (апрель 2010 года)

- экспертиза документального материала,

- предварительный отбор победителей конкурса,

3 этап (май 2010 года) - подведение итогов.

Участникам конкурса необходимо в срок до 30 марта 2010 года направить в центр юношеского технического (профессионального) творчества Нижегородского индустриального техникума материалы по профориентационной работе образовательного учреждения.

В номинациях «Программы профориентационной работы учреждений начального и среднего профессионального образования» участники представляют на конкурс программу профориентационной работы образовательного учреждения на 2009-2010 учебный год.

В номинации «Мероприятия, направленные на профориентацию» участники представляют на конкурс сценарий мероприятия и иллюстративный материал о проведении данного мероприятия (фоторепортажи, вырезки из газет со статьями о проведении данного мероприятия, видеосюжеты и т.д.).

В номинации «Имиджевая печатная продукция» участники представляют на конкурс печатную продукцию: буклеты, листовки, листовки, плакаты, афиши и др.

В номинации «Имиджевая мультимидийная продукция» участники представляют компьютерные, видео презентации, посвященные образовательному учреждению.

Цель творческих работ: доказать то, что учебное заведение самое лучшее в области.

В компьютерных презентациях и видеофильиах должны быть отражены и наглядно показаны (с использованием фотоматериалов и звукового сопровождения – текст, музыкальная основа):


  • положительные стороны и преимущества получения профессии именно в данном учебном заведении;

  • перспективы профессионального развития (трудоустройство, дальнейшее обучение, карьерный рост), которые открывает данное учебное заведение перед своими выпускниками;

  • льготы и гарантии, предлагаемые учебным заведением своим обучающимся и студентам.

В номинации «Имиджевая мультимидийная продукция – веб – сайт УНиСПО» необходимо представить цветную распечатку главной страницы сайта и его Интернет – адрес.

Требования к материалам, представляемым на конкурс. Программа профориентационной работы образовательного учреждения должна отвечать следующим требованиям:

1. Структура программы:



  • титульный лист,

  • введение,

  • цели и задачи программы,

  • основные направления и содержание деятельности по реализации программы,

  • условия реализации программы,

  • план реализации программы,

  • ожидаемые результаты и способы оценки результативности реализации программы,

  • литература,

  • приложения (иллюстративный материал, сценарии профориентационных мероприятий и т.д.).

2. Объем программы без приложений до 15 страниц (шрифт Times New Roman – 14, одинарный интервал, параметры страниц стандартные). Все материалы представляются в печатном и электронном вариантах.

Критерии оценки программ профориентационной работы образовательных учреждений:

  • разнообразие форм организации профориентационной работы образовательного учреждения,

  • реалистичность программы,

  • использование эффективных форм организации профориентации,

  • участие в реализации программы работодателей,

  • участие обучающихся образовательного учреждения в профориентационной работе,

  • соответствие требованиям, предъявляемым к программам,

  • отражение в программе системы профориентационной деятельности педагогического коллектива учебного заведения.

Критерии оценки мероприятий, направленных на профориентацию:

  • нестандартность идеи,

  • оригинальный стиль подачи информации об образовательном учреждении,

  • информационная насыщенность мероприятия,

  • эффективное сочетание разнообразных форм, методов и средств,

  • наличие нестандартного оригинального элемента, «изюминки», «находки»,

  • участие в мероприятии работодателей,

  • участие обучающихся образовательного учреждения.

Критерии оценки имиджевой печатной продукции:

  • нестандартность идеи,

  • информативность, логика построения материала,

  • творческий подход и оригинальный стиль подачи информации об образовательном учреждении,

  • полнота и достоверность информации,

  • дизайнерское решение, эстетическое оформления,

  • использование маркетинговых приемов,

  • качество используемого фотоматериала.

К участию в конкурсе и рассмотрению экспертной комиссией не допускаются работы (компьютерные презентации, видеофильмы), несоответствующие следующим требованиям:

1. Представленные компьютерные презентации должны содержать до 20 слайдов,

2. Длительность видеофильмов или демонстрации презентации не должна превышать 7 минут.

3. В компьютерных презентациях должно быть выполнено звуковое оформление: наложен текст, наличие музыкальной основы и звуковых эффектов.



Критерии оценки имиджевой мультимидийной продукции.

  • нестандартность идеи, оригинальный стиль подачи информации,

  • информативность, логика построения материала,

  • полнота и достоверность информации,

  • качество исполнения компьютерной презентации,

  • дизайнерское решение слайдов/станиц,

  • целесообразность, эффективность воздействия и содержательность рекламы УН и СПО,

  • возможность практического применения.

Подведение итогов и награждение победителей

Победители конкурсов определяются в каждой номинации и награждаются дипломами и призами.

По решению экспертной комиссии и с согласия авторов материалы будут опубликованы (с соблюдением авторства).

Материалы, присланные на конкурс, не возвращаются.



ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ «ЗДЕСЬ НАЧИНАЕТСЯ ПУТЬ К УСПЕХУ!»

В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Областной конкурс презентационных бригад «Здесь начинается путь к успеху!» проводится в рамках областного имидж-фестиваля «Будущее начинается здесь!»

Цель конкурса – активизация и совершенствование форм и методов профориентационной работы в учреждениях начального и среднего профессионального образования с учетом современных требований.

Основные задачи конкурса:

  • активизация деятельности учреждений начального и среднего профессионального образования по профориентации обучающихся общеобразовательных учреждений на рабочие профессии,

  • привлечение обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования для проведения мероприятий по рекламе образовательных услуг учебного заведения,

  • внедрение эффективных форм проведения профориентационной работы,

  • развитие креативных направлений в рекламе образовательных услуг учреждений начального и среднего профессионального образования,

  • поднятие престижа рабочих профессий.

Участники Конкурса - презентационные бригады студентов и обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области.

Порядок и условия Конкурса. Участники должны представить на Конкурс выступление презентационных бригад (художественное представление образовательных учреждений и профессий с использованием различных выразительных средств) (далее - Презентация).

Конкурс проводится в 4 этапа:

1 этап – организационный (январь 2010 года)

- приём материалов на конкурс,

2 этап - отборочный (февраль 2010 года)

- предварительный просмотр и оценка презентаций,

3 этап - заключительный (март 2010 года)

- подведение итогов.

Участникам конкурса необходимо в срок до 30 января 2010 года направить в центр юношеского технического (профессионального) творчества Нижегородского индустриального техникума заявку на участие с указанием сведений:


  • наименование УНПО и УСПО,

  • название презентации,

  • автор, постановщик,

  • список обучающихся, принимающих участие в презентации.

Требования к презентациям, представленным на конкурс

Презентации, представленные на конкурс должны раскрывать преимущества и достоинства получения рабочих профессий, нести полную информацию об образовательном учреждении и профессиях, которые можно получить в данном учебном заведении, иметь музыкальное сопровождение. Длительность выступления до 10 минут.



Критерии оценки презентаций:

  • нестандартность идеи,

  • информативность, логика построения материала,

  • творческий подход и оригинальный стиль подачи информации об образовательном учреждении,

  • многообразие используемых выразительных средств (художественное, световое, музыкальное оформление, оригинальность жанра),

  • этика и эстетика выступления, исполнительский уровень.

Подведение итогов и награждение победителей

На 2 этапе жюри конкурса проводит предварительный просмотр и оценку Презентаций согласно объявленным критериям.

Лучшие Презентации представляются на 3 этапе, в результате которого определяются Победители Конкурса.

Победители Конкурса награждаются дипломами и призами на заключительном мероприятии Имидж-фестиваля «Будущее начинается здесь!»



ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА «ТВОЕ ВРЕМЯ!»

В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Областной конкурс на лучшую публикацию о рабочих профессиях и лучшее освящение деятельности государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в средствах массовой информации «Твое время!» (далее – Конкурс) направлен на формирование позитивного информационного потока, способствующего повышению имиджа государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования (далее - ГОУ Н и СПО).

Цель - расширение коммуникативных взаимодействий и связей ГОУ Н и СПО со средствами массовой информации (далее – СМИ) для популяризации и повышения имиджа рабочих профессий.

Задачи:


  • привлечение внимания педагогического сообщества ГОУ Н и СПО к проблеме формирования информационного поля, способствующего возрождению престижа рабочих профессий;

  • формирование творческих способностей и исследовательских умений обучающихся при подготовке публикаций, сюжетов, статей и др. об исторических событиях и деятельности ГОУ Н и СПО;

  • развитие навыков специалистов в использовании технологий событийного PR для продвижения образовательных услуг ГОУ Н и СПО;

  • привлечение внимания СМИ и общественности к истории и традициям государственной системы подготовки рабочих кадров.

Участники. К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся и педагогические работники государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области.

Порядок и условия проведения. На конкурс принимаются информационные сообщения ГОУ Н и СПО (далее - публикации): статьи, заметки, теле и радио сюжеты, размещенные в различных СМИ областного, районного значения или в СМИ образовательного учреждения. Участники могут представить единичные публикации или серии, циклы публикаций.

Конкурс проводится с октября 2011 года по июнь 2012 года.

1 этап – размещение публикаций в СМИ, прием материалов на Конкурс (октябрь 2011 года – апрель 2012 года);

2 этап - экспертиза конкурсных материалов (апрель - май 2012 года);

3 этап - подведение итогов (июнь 2012 года).

Для участия в Конкурсе участникам необходимо в срок до 28 апреля 2012 года направить на бумажном и электронном носителях публикацию и анкету в профориентационный отдел Центра юношеского технического (профессионального) творчества ГОУ СПО «Нижегородский индустриальный колледж».

В анкете необходимо указать сведения об авторе публикации (Ф.И.О. автора полностью, место учебы, контактная информация, руководитель творческой работы) и СМИ (название, дата публикации, ссылка на электронный адрес сайта с публикацией).

Конкурс проводиться по следующим темам:



  • «Мосты времени» - публикации о создании и развитии ГОУ Н и СПО;

  • «Достояние ПРОФТЕХА» - публикации о событиях истории профессионально – технического образования России, Нижегородской области и района;

  • «И славен подвиг их в истории страны…» - публикации о выпускниках, обучающихся и педагогах ГОУ Н и СПО, свершивших подвиги, добившихся профессиональных успехов и т.д.;

  • «Истоки педагогической мудрости» - публикации педагогических работников о наставниках и коллегах, сыгравших важную роль в их профессиональном становлении и совершенствовании педагогической деятельности;

  • «Дружная команда» - публикации о деятельности активов обучающихся ГОУ Н и СПО, об организации и их участии в различных мероприятиях;

  • «История рождается сегодня» - публикации о событиях свершившихся в образовательном учреждении.

По согласованию с организационным комитетом перечень тем публикаций может быть изменен.

Конкурс проводиться по следующим номинациям:



  • «Лучшая публикация в печатных СМИ»,

  • «Лучший цикл публикаций в печатных СМИ»,

  • «Лучший телевизионный сюжет (программа, передача, цикл передач)»,

  • «Лучший радио сюжет (программа, передача, цикл передач)»,

  • «Лучшая веб - публикация».

Жюри и оргкомитет конкурса оставляют за собой право вводить иные номинации.

По электронной почте работы не принимаются. Материалы не рецензируются и не возвращаются.


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница