Учебный курс имеет теоретическую направленность. В нем раскрываются закономерности психического развития детей с отклонениями в развитии, рассматриваются факторы



страница2/5
Дата14.05.2016
Размер0.68 Mb.
1   2   3   4   5
Тема 5. Основы психологической диагностики отклоняющегося развития

План:

1.Особенности диагностики в специальной психологии.

2.История развития психологической диагностики отклоняющегося развития.

3.Принципы психологической диагностики отклоняющегося развития.

4.Современные подходы к изучению лиц с ОВЗ.
Вопросы для обсуждения:

1.Цель и задачи психологической диагностики нарушенного развития.

2.История развития психологической диагностики отклоняющегося развития.

3.Принципы психологической диагностики в младенческом и раннем возрасте детей с ОВЗ.

4.Принципы психологической диагностики дошкольников с ОВЗ.

5.Принципы психологической диагностики младших школьников с ОВЗ.

6.Психологическая диагностика подростков и юношей с ОВЗ.
Задания для самостоятельной работы:

1.Составить таблицу «Методы специальной психологии»




Тип дизонтогенеза

Метод диагностики

Преимущества метода

Недостатки метода












2.Подготовить презентацию по любого метода специальной психологии.



Литература

Основная:

  1. Братусь, Б.С. Психологические проблемы изучения и коррекции аномалий личности : Учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии гос. ун-тов / Б. С. Братусь, И. Я. Розовский, В. Н. Цапкин; Науч.-метод. каб. по заоч. и веч. обучению МГУ им. М. В. Ломоносова. - М. : Изд-во МГУ, 1988. - 86 с .

  2. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л. Н. Блинова ; М-во образования РФ, Упр. спец. образования. - М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. - 132 с.

  3. Дробинская, А. О. Диагностика нарушений развития у детей: клинические аспекты : пособие для специалистов ПМПК / Дробинская А. О. - М. : Школьная Пресса, 2006. - 80 с.

  4. Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития : курс лекций / С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко. - Москва : Творческий Центр Сфера, 2007. - 126 с.

  5. Лебединская, К. С. Диагностика раннего детского аутизма : Нач. проявления / К. С. Лебединская, О. С. Никольская. - М. : Просвещение, 1991. - 96 с.

  6. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка : Комплект рабочих материалов / [Семаго М. М. и др.]; Под общ. ред. М. М. Семаго. - М. : Аркти, 2001. - 133 с.

  7. Семаго, Н. Я. Проблемные дети : Основы диагност. и коррекц. работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - 2. изд., испр. и доп. - М. : АРКТИ, 2001. - 201 с.

  8. Ульенкова, У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. - 5-е изд., стер. - Москва : Академия, 2011. - 173 с.


Дополнительная:

  1. Астапов, В.М. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: [психотерапия и коррекция неврозов, лечебная педагогика, психопрофилактика, психодиагностика в дефектологии, психологическая коррекция, психотерапия психосоматических заболеваний] / В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. - 2-е изд. - Москва [и др.] : Питер, 2008. - 256 с .

  2. Забрамная, С. Д. От диагностики к развитию : пособие для психол.-пед. изучения детей в дошк. учреждениях и нач. кл. шк. : пособие для студентов пед. вузов, педагогов дошк. и шк. учреждений / С. Д. Забрамная, О. В. Боровик. - [Изд. 2-е, перераб. и доп.]. - М. : В. Секачев : Ин-т общегуманит. исслед., 2004. - 61 с.

  3. Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.] : Питер, 2004. - 480 с.

  4. Михаленкова И.А. Практикум по психологии детей с нарушением слуха. СПб., 2006.

  5. Практикум по психологии умственно-отсталого ребенка /Сост. А. Д. Виноградова. – М., 1985.

  6. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка/ Под ред. Л.М.Шипицыной. М., 2003.

  7. Семаго, Н. Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка [Текст] : дошкольный и младший школьный возраст / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Санкт-Петербург : Речь, 2011. - 373 с.

  8. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.

Тема 6. Компенсация и коррекция отклоняющегося развития

План:

1.Компенсация в специальной психологии.

2.Коррекция в специальной психологии.
Вопросы для обсуждения:

1.Методологические подходы к коррекционной работе в специальной психологии.

2.Психологическая коррекция в деятельности специального психолога.

3.Методологические подходы к компенсации в специальной психологии.

4.Компенсация отклоняющегося развития.
Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить рефераты «Роль родителей в компенсции и коррекции отклоняющегося развития»


Литература

Основная:

  1. Братусь, Б.С. Психологические проблемы изучения и коррекции аномалий личности : Учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии гос. ун-тов / Б. С. Братусь, И. Я. Розовский, В. Н. Цапкин; Науч.-метод. каб. по заоч. и веч. обучению МГУ им. М. В. Ломоносова. - М. : Изд-во МГУ, 1988. - 86 с .

  2. Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М. : Ось-89, 2008.

  3. Зейгарник, Б.В. Психология личности : норма и патология : избранные психологические труды / Б. В. Зейгарник; под ред. М. Р. Гинзбурга ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 4-е изд., стер. - Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та ; Воронеж : МОДЭК, 2007. - 414 с.

  4. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 144 с.

  5. Левченко, И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева. - Москва : Книголюб, 2008. - 155 с.

  6. Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2009. - 560 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-5553-4 [Гриф]

  7. Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. - СПб. : Питер, 2006. - 400 с. : ил. - (Учебное пособие). - ISBN 5-469-00669-7 [Гриф УМО]


Дополнительная:

  1. Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.] : Питер, 2004. - 480 с.

  2. Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва : Трикста : Акад. Проект, 2011. - 302 с.

  3. Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза. СПб., 2000.

  4. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

  5. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.] : Питер, 2008. - 384 c.

  6. Семаго, Н. Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка [Текст] : дошкольный и младший школьный возраст / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Санкт-Петербург : Речь, 2011. - 373 с.

  7. Сорокин В.М. Теоретические основы психологии дизонтогенеза. СПб., 2005.

  8. Специальная психология [Текст] : учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва : Перо, 2011. - 166 с.

  9. Холмс Д. Анормальная психология. М., 2003.

  10. Шаповал И.А. Специальная психология. М., 2005.



Тема 7. Психическое недоразвитие (ретардация).

План:

1.Понятие об умственной отсталости.

2.Когнитивное развтие лиц с умственной отсталостью.

3.Развитие личности умственно отсталых лиц.



4.Деятельность умтсвенно отсталых лиц.

Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие общего психического недоразвития ребёнка.

  2. Умственная отсталость как один из вариантов психического недоразвития и его основные параметры.

  3. Основные причины недоразвития.

  4. Психологическая характеристика умственно отсталых детей.

  5. Основные принципы диагностики и психокоррекции детей с психическим недоразвитием.


Задания для самостоятельной работы:

  1. 1.Проанализировать основные параметры умственного недоразвития (Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М., 2007).

  2. 2.Подготовить реферат на тему: «Роль Л.С. Выготского в становлении и развитии психологии умственно отсталого ребёнка».


Литература:

Основная:

  1. Бгажнокова, И. М. Психология умственно отсталого школьника : Учеб.-метод. пособие для студентов-заочников 1-2-х курсов дефектол. фак. пед. ин-тов / И. М. Бгажнокова; Моск. гос. заоч. пед. ин-т. - М. : Просвещение, 1987. - 93 с.

  2. Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М. : Ось-89, 2008.

  3. Выготский Л.С. Основы дефектологии //Собр. соч.: в 6 т. – М., 1984. – Т.5

  4. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 144 с.

  5. Психология аномального развития ребенка : Хрестоматия : Учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению и специальностям психологии : В 2 т. / Под ред. В. В. Лебединского, М. К. Бардышевской. - М : Че Ро [и др.], 2002 .

  6. Рубинштейн, С.Я. Психология умственно отсталого школьника : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. N2111 "Дефектология"] / С. Я. Рубинштейн. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1986. - 190 с.

  7. Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2009. - 560 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-5553-4 [Гриф]


Дополнительная:

  1. Вайзман Н.П. Психомоторика умственно отсталых детей. М., 1997.

  2. Замский Х.С. Умственно отсталые дети. История изучения, воспитания и обучения. М., 1995.

  3. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. СПб., 2004.

  4. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002.

  5. Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва : Трикста : Акад. Проект, 2011. - 302 с.

  6. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

  7. Петрова В.П., Белякова И.В. Психология умственно отсталых школьников. М., 2002.

  8. Практикум по психологии умственно-отсталого ребенка /Сост. А. Д. Виноградова. – М., 1985.

  9. Специальная психология [Текст] : учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва : Перо, 2011. - 166 с.

  10. Шпек О. Люди с умственной отсталостью. М., 2003.


Тема 8. Задержанное психическое развитие.

План:

1.Понятие о задержке психического развития.

2.Когнтивное развитие детей с задержкой психического развития.

3.Развитие личности детей с задержкой психического развития.



4.Деятельность детей с задержкой психического развития.
Вопросы для обсуждения:

  1. Задержка психического развития (ЗПР) как форма недоразвития и её отличие от умственной отсталости.

  2. Основные виды ЗПР. Прогноз компенсации каждого из видов ЗПР.

  3. Общие и специфические для разных форм ЗПР факторы запаздывания в формировании признаков «школьной зрелости».

  4. Уровень познавательного развития школьников с ЗПР в сравнении с умственно отсталыми и нормально развивающимися сверстниками.

  5. Обучаемость как дифференциально диагностический критерий формы психического недоразвития ребёнка.


Задания для самостоятельной работы:

  1. Проанализировать разницу в психическом развитии лиц с умственной отсталостью и ЗП. Какие психологические механизмы ответственны за позитивную динамику в целом и у разных групп детей?

  2. Выявить особенности компенсации психического недоразвития, привести примеры.



Литература:

Основная:

  1. Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М. : Ось-89, 2008.

  2. Выготский Л.С. Основы дефектологии //Собр. соч.: в 6 т. – М., 1984. – Т.5

  3. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л. Н. Блинова ; М-во образования РФ, Упр. спец. образования. - М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. - 132 с.

  4. Защиринская, О. В.Психология детей с задержкой психического развития : учеб. пособие : хрестоматия / О. В. Защиринская. - Изд. 2-е, испр. и доп. - СПб. : Речь, 2007. - 168 с. - Библиогр.: с.163-165. - ISBN 5-9268-0630-5

  5. Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2009. - 560 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-5553-4 [Гриф]

  6. Ульенкова, У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. - 5-е изд., стер. - Москва : Академия, 2011. - 173 с.

  7. Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. - СПб. : Питер, 2006. - 400 с. : ил. - (Учебное пособие). - ISBN 5-469-00669-7 [Гриф УМО]


Дополнительная:

  1. Забрамная, С. Д. От диагностики к развитию : пособие для психол.-пед. изучения детей в дошк. учреждениях и нач. кл. шк. : пособие для студентов пед. вузов, педагогов дошк. и шк. учреждений / С. Д. Забрамная, О. В. Боровик. - [Изд. 2-е, перераб. и доп.]. - М. : В. Секачев : Ин-т общегуманит. исслед., 2004. - 61 с.

  2. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. СПб., 2004.

  3. Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.] : Питер, 2004. - 480 с.

  4. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002.

  5. Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва : Трикста : Акад. Проект, 2011. - 302 с.

  6. Марковская И.Ф. Задержка психического развития (клинико-пато-психологическая диагностика). М., 1993.

  7. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

  8. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.] : Питер, 2008. - 384 c.

  9. Соколова, Е. В. Психология детей с задержкой психического развития : [учеб. пособие] / Е. В. Соколова. - М. : ТЦ Сфера, 2009. - 320 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 310-318 (189 назв.). - ISBN 978-5-9949-0100-7.

  10. Соколова, Е. В. Психология детей с задержкой психического развития : [учеб. пособие] / Е. В. Соколова. - М. : ТЦ Сфера, 2009. - 320 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 310-318 (189 назв.). - ISBN 978-5-9949-0100-7.

  11. Специальная психология [Текст] : учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва : Перо, 2011. - 166 с.


Тема 9. Дефицитарное развитие.

План:

1.Понятие о нарушениях зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата.

2.Когнитивное развитие лиц с дефицитарным развитием.

3.Развитие личности лиц с дефицитарным развитием.



4.Деятельность лиц с дефицитарным развитием.
Вопросы для обсуждения:

  1. Причины нарушений зрения, слуха, речи и опорно-двигательного аппарата.

  2. Виды и варианты нарушений анализаторов.

  3. Общие и специфические закономерности психического развития детей, имеющих нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата.

  4. Основные подходы к диагностике и коррекции дефицитарного развития.


Задания для самостоятельной работы:

  1. Заполнить таблицу «Психическое развитие лиц с дефицитарным развитием»




Вариант дефицитарного развитие

Возраст

Особенности психического развития













  1. Подготовить презентацию «Психическое развитие лиц с дефицитарным развитием» (вид дефицитарного развития и возраст студент выбирает самостоятельно).


Литература:

Основная:

  1. Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М. : Ось-89, 2008.

  2. Выготский Л.С. Основы дефектологии //Собр. соч.: в 6 т. – М., 1984. – Т.5

  3. Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития : курс лекций / С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко. - Москва : Творческий Центр Сфера, 2007. - 126 с.

  4. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 144 с.

  5. Левченко, И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева. - Москва : Книголюб, 2008. - 155 с.

  6. Литвак А.Г. Психолоия слепых и слабовидящих. СПб., 2006.

  7. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. М., 2002.

  8. Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2009. - 560 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-5553-4 [Гриф]

  9. Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. - СПб. : Питер, 2006. - 400 с. : ил. - (Учебное пособие). - ISBN 5-469-00669-7 [Гриф УМО]

  10. Устинова, Е.В. Детский церебральный паралич. Психологическая помощь дошкольникам / Е. В. Устинова. - Москва : Книголюб, 2007. - 120 с.

  11. Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата: Учеб. Пособие для студентов высш.учеб.заведений. М., 2004.


Дополнительная:

  1. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. М., 2002.

  2. Детский церебральный паралич. Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов высш. И сред. пед., психол., мед. учеб. заведений/ Сост. Л.М.Шипицына, И.И.Мамайчук. СПб., 2003.

  3. Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.] : Питер, 2004. - 480 с.

  4. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002.

  5. Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва : Трикста : Акад. Проект, 2011. - 302 с.

  6. Михаленкова И.А. Практикум по психологии детей с нарушением слуха. Спб., 2006.

  7. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

  8. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.] : Питер, 2008. - 384 c.

  9. Специальная психология [Текст] : учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва : Перо, 2011. - 166 с.

  10. Шаповал И.А. Специальная психология. М., 2005.

  11. Шипицына Л.М. Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе / Л.М.Шипицына – Санкт-Петербург : Речь, 2009. – 203 с.


1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница