Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р. 2 Теория личности



страница3/28
Дата02.05.2016
Размер4.47 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Тема 9.

Проблема свободы воли.
Вопросы к занятию:

1. Проблема свободы воли. История изучения проблемы свободы воли.

2. Волевая регуляция деятельности и ее смысловая природа

3. Изучение смыслов (А. Н. Леонтьев, Д. А. Леонтьев, Б. С. Братусь).

4. Экзистенциальная психология в трактовке свободы воли.

5. Проблема активности личности: личностный выбор и субъектный подход.

6. Проблема ответственности личности

7. Проблема свободы и ответственности в отечественной психологии (А.Н. Леонтьев, А.Г.Асмолов, В.А.Петровский, Д.А.Леонтьев).


Задание к семинару:

1) подготовиться по вопросам семинара;



2) выписать основные подходы к анализу проблемы свободы воли;


Название подхода, авторы

Основная характеристика

Определения основных понятий










3) подготовиться к тестированию.


    Литература

    Основная

  1. Немов, Р. С. Психология : учебник для студ. пед. вузов : в 3 кн. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. - 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2007.

  2. Саблин, В. С. Психология человека : учебник / В. С. Саблин, С. П. Слаква. - М. : Дашков и К, 2006. - 744 с. - Библиогр.: с. 552-559 (153 назв.).

  3. Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - ISBN 978-5-7695-5088-1 [Гриф] .

  4. Хьелл, Л. А. Теории личности : основные положения, исследования и применение : учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по направл.и спец. психологии / Л. А. Хьелл, Зиглер Д. Дж. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 607 с. :[Гриф].

    дополнительная

  1. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001.

  2. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  3. Марцинковская, Т. Д. 100 выдающихся психологов мира / Т. Д. Марцинковская, М. Г. Ярошевский. – М.- Воронеж, 1995.

  4. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  5. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  6. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  7. Первин, Л. Психология личности / Л. Первин, О. Джон . – М.: Аспект Пресс, 2000.

  8. Петренко, В. Ф. Школа А. Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С.17-34.

  9. Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1982.

  10. Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л. В. Куликов. – СПб. : Питер, 2000.

  11. Райгородский, Д. Я. Психология личности. В 2 тт. Хрестоматия / Д Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  12. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  13. Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с.

  14. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 2007.

  15. Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. Ун-та, 1980.


Тема 8.

Самосознание личности.
Вопросы к занятию:

1. Проблема самосознания личности.

2. Самосознание, образ Я, самооценка, уровнеь притязаний, Я-концепция, идентичность. История изучения понятий.

3. Я-концепция в работах И. С. Кона, Л. С. Выготского и С. Л. Рубинштейна.

4. Психологическая защита и совладание - механизмы овладения поведением (З.Фрейд, А.Фрейд).
Задание к семинару:

1) подготовиться к обсуждению вопросов;

2) выписать основные определения, пользуясь печатной продукцией в виде «Психологического словаря» и учебных изданий:

Я-концепция

Образ Я

Самосознание



Самооценка

Уровень притязаний

Рефлексия

Идентичность

Психологическая защита

Копинг-стратегия

3) выписать определения основных психологических защит и основные копинг-стартегии личности;

4) подготовиться к тестированию по теме.



    Литература

    Основная

  1. Немов, Р. С. Психология : учебник для студ. пед. вузов : в 3 кн. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. - 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2007.

  2. Саблин, В. С. Психология человека : учебник / В. С. Саблин, С. П. Слаква. - М. : Дашков и К, 2006. - 744 с. - Библиогр.: с. 552-559 (153 назв.).

  3. Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - ISBN 978-5-7695-5088-1 [Гриф] :

  4. Хьелл, Л. А. Теории личности : основные положения, исследования и применение : учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по направл.и спец. психологии / Л. А. Хьелл, Зиглер Д. Дж. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 607 с. :[Гриф] :

    дополнительная

  1. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001.

  2. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  3. Марцинковская, Т. Д. 100 выдающихся психологов мира / Т. Д. Марцинковская, М. Г. Ярошевский. – М.- Воронеж, 1995.

  4. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  5. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  6. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  7. Первин, Л. Психология личности / Л. Первин, О. Джон . – М.: Аспект Пресс, 2000.

  8. Петренко, В. Ф. Школа А. Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С.17-34.

  9. Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1982.

  10. Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л. В. Куликов. – СПб. : Питер, 2000.

  11. Райгородский, Д. Я. Психология личности. В 2 тт. Хрестоматия / Д Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  12. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  13. Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с.

  14. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 2007.

  15. Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. Ун-та, 1980.


1.7.2. Темы для самостоятельной работы студентов дневного отделения
Тема 1. Основные стратегии определения личности в психологии
Вопросы для самостоятельной работы:


  1. Дайте свое рабочее определение того, что вы понимаете под термином «личность».

  2. Назовите преимущества изучения личности строго в рамках научной психологии. Каковы возможные ограничения такого подхода?

  3. Что такое «теория личности», и каковы ее основные функции?

  4. Какова ценность предпринимаемого сегодня изучения личности?

  5. Чем определяется доминирование в обществе определенного психологического направления или школы?

  6. Что, на ваш взгляд, включает в себя понятие «психологическая картина мира»? Как может быть вписан в эту картину человек?

  7. Назовите основные компоненты теории личности.

  8. Опишите новые направления в исследовании личности.

  9. Опишите основные темы или вопросы, касающиеся поведения человека, ответы на которые должна стремиться получить общая теория личности.

Задание:


    1. Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.

    2. Подготовить задание в письменном виде: ориентируясь на предложенную литературу, проанализируйте шесть критериев (по Хьеллу и Зиглеру), используемых персонологами для объяснения, почему одна теория лучше другой. Какой критерий вы считаете наиболее подходящим для оценки общего достоинства теории?

    3. Подготовить развернутый ответ на один из предложенных вопросов в письменном виде.

Литература



  1. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  2. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  3. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  4. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  5. Петренко, В. Ф. Школа А.Н.Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С. 17-34.

  6. Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.

  7. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.

Тема 2. Психодинамическое направление в теории личности

Вопросы для самостоятельной работы

1. З. Фрейд, его биография и творчество.

2. Основные положения Фрейда относительно природы человека.

3. Основные концепции и принципы психоанализа.

4. Развитие личности по Фрейду.

5. Опишите достоинства и недостатки психоаналитической теории.

6. Применение психоаналитической терапии. Терапевтические методы психоанализа.

7. Опишите природу и функции ид, эго и суперэго – трех основных личностных структур. Каким образом взаимодействие между этими структурами создает внутренний конфликт у человека?

8. Эволюция психоанализа (К. Хорни, Э. Фромм, Г. Салливен, Э. Эриксон, Э. Берн).

9. Альфред Адлер, его биография и творчество.

10.Вклад Адлера в развитие психологии.

11.К. Юнг, его биография и творчество.

12.Вклад Юнга в развитие психологии.
Задание:


  1. Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.

  2. Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные концепции и принципы психодинамического направления, основные положения относительно природы человека, применение теории, достоинства и недостатки теории, уникальность вклада в развитие психологии. Оформить задание в виде таблицы.

Литература



  1. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  2. Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.

  3. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  4. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  5. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  6. Овчаренко, В. И. Психоаналитический глоссарий / В. И. Овчаренко. – Минск : Высшая школа, 1994.

  7. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.

  8. Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  9. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  10. Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.

  11. Фрейд, З. Психология бессознательного / З.Фрейд. – М., 1989.

  12. Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.

  13. Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.

  14. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.

  15. Ярошевский, М. Г. История психологии / М.Г.Ярошевский. - М., 1976.

Тема 3. Диспозициональное направление в теории личности

Вопросы для самостоятельной работы:


  1. Г. Олпорт, его вклад в психологию.

  2. Что такое черта личности? Каковы критерии ее определения?

  3. Основные положения Олпорта относительно природы человека.

  4. Что такое «личность», по Олпорту?

  5. Провести сравнительный анализ общих и индивидуальных черт личности.

  6. Типы индивидуальных диспозиций (черт).

  7. Требования к теории мотивации, выделяемые Олпортом.

  8. Черты психологически зрелого человека, по Олпорту.

  9. Метод факторного анализа.

  10. Основные концепции и принципы теории черт личности Кеттела.

  11. Вклад Кеттела в развитие психологии личности.

  12. Основные типы личности, выделяемые Айзенком.

Задание:


  1. Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.

  2. Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные персоналии диспозиционального направления в психологии личности (основные концепции и принципы, основные положения относительно природы человека, применение теорий, их достоинства и недостатки, уникальность вклада в развитие психологии). Оформить задание в виде таблицы.

  3. Ответить на вопрос: чем отличаются подходы Олпорта, Кеттела и Айзенка к классификации черт личности? Оформить задание в виде таблицы.

  4. Сравнить и противопоставить позиции Адлера и Юнга по каждой из следующей тем: определяющая цель жизни, причины психопатологических проявлений и природа человеческой мотивации. Оформить задание в виде таблицы.

  5. Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.

Литература



  1. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  2. Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.

  3. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2003.

  4. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  5. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – С. 283-315.

  6. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.

  7. Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  8. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  9. Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.

  10. Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.

  11. Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.

  12. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.

  13. Ярошевский, М. Г. История психологии / М.Г.Ярошевский. – М., 1976.

Тема 4. Бихевиоральное направление в теории личности

Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Б. Ф. Скиннер, его биография и творчество.

  2. Подход Скиннера к психологии.

  3. Личность с точки зрения бихевиористского направления.

  4. Условнорефлекторное и оперантное поведение: сравнительный анализ.

  5. Режимы подкрепления.

  6. Лечение, основанное на оперантном научении.

  7. Области применения теории Скиннера.

Задание:

    1. Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.

    2. Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные концепции и принципы бихевиорального направления в теории личности, основные положения относительно природы человека, применение теории, достоинства и недостатки теории, уникальность вклада в развитие психологии. Оформить задание в виде таблицы.

Литература



  1. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  2. Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.

  3. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. - СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  4. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  5. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  6. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.

  7. Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  8. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  9. Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.

  10. Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.

  11. Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.

  12. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.

  13. Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г.Ярошевский. – М., 1976.

Тема 5. Гуманистическое направление А. Маслоу. Эго-психология Эрика Эриксона. Гуманистическая теория Эриха Фромма. Социокультурная теория личности Карен Хорни
Вопросы для самостоятельной работы:


  1. Абрахам Маслоу, биография и творчество.

  2. Представление А. Маслоу об иерархии потребностей.

  3. Самоактуализация и ее оценка.

  4. В чем состоит психологическая утопия (тип общества) А. Маслоу?

  5. Основные положения А. Маслоу относительно природы человека.

  6. Назовите некоторые из основных характеристик самоактуализирующихся людей. Как Маслоу выделил эти характеристики?

  7. Эрик Эриксон, биография и творчество.

  8. Эго-психология Э.Эриксона. Вклад в развитие психологии.

  9. Эрих Фромм, биография и творчество.

  10. Гуманистическая теория Эриха Фромма. Вклад в развитие психологии.

  11. Карен Хорни, биография и творчество.

  12. Социокультурная теория личности Карен Хорни. Вклад в развитие психологии.

Задание:

  1. Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.

  2. Чем отличаются точка зрения А. Маслоу на природу человека от точки зрения З. Фрейда? Подтвердить ваш ответ иллюстрацией их позиции по основным положениям относительно природы человека. Оформить задание в виде таблицы.

  3. Сравнить и указать в таблице различие и сходство во взглядах Эриксона, Фромма и Хорни (по вопросу влияния событий раннего детства на формирование структуры личности взрослого и по вопросу личностной динамики).

  4. Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.

Литература

  1. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. - М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  2. Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.

  3. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  4. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  5. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  6. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.

  7. Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  8. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  9. Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.

  10. Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.

  11. Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.

  12. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.

  13. Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г. Ярошевский. – М., 1976.

Тема 6. Социально-когнитивное направление в теории личности

А. Бандуры и Д. Роттера

Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Альберт Бандура, биография и творчество.

  2. Научение через моделирование. Основные процессы научения.

  3. Подкрепление в научении через наблюдение.

  4. Путь к совершенному поведению, предложенный Бандурой.

  5. Основные положения Бандуры относительно природы человека.

  6. Основные шаги самоконтроля в теории Бандуры.

  7. Джулиан Роттер, биография и творчество.

  8. Основные переменные прогноза поведения человека в теории социального научения.

  9. Интернальный и экстернальный локус контроля.

  10. Опишите четыре главных концепции теории социального научения Роттера.

  11. Какие идеи теории Роттера напоминают идеи Бандуры? Почему оба теоретика обсуждаются вместе как представители социально- когнитивной точки зрения на личность?

Задание:


    1. Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.

    2. Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные персоналии социально-когнитивного направления (основные концепции и принципы, основные положения относительно природы человека, применение теорий, достоинства и недостатки их теорий, уникальность вклада в развитие психологии). Оформить задание в виде таблицы.

    3. Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.

Литература



  1. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

  2. Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.

  3. Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. - СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.

  4. Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.

  5. Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.

  6. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.

  7. Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.

  8. Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.

  9. Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.

  10. Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.

  11. Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.

  12. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.

  13. Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г. Ярошевский. – М., 1976.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


База данных защищена авторским правом ©refedu.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница